Дошка оголошень кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови (АНОНСИ)
Представниці факультету іноземних мов Каразінського університету успішно завершили міжнародну програму Trinity CertTESOL у Великій Британії.
Доцентки факультету іноземних мов Наталя Олійник та Марія Поляшенко успішно завершили п'ятитижневу міжнародну програму Trinity CertTESOL, що проходила в University of York на базі Department of Language and Linguistic Science.
Програма поєднувала інтенсивну теоретичну підготовку з практикою викладання англійської мови в мультилінгвальних міжнародних групах, взаємовідвідування занять, професійне наставництво, спостереження за роботою досвідчених викладачів, рефлексію та обговорення сучасних підходів до навчання англійської мови як іноземної. Учасники мали можливість працювати зі студентами різних національностей, мовного й культурного походження, удосконалюючи навички викладання в багатомовному освітньому середовищі.
Участь у програмі стала можливою завдяки підтримці University of York у межах UK–Ukraine Twinning Initiative, спрямованої на підтримку українських університетів, розвиток академічного партнерства та професійного розвитку викладачів.
Висловлюємо щиру вдячність команді Department of Language and Linguistic Science, зокрема James Chantry, Isabel Jagoe, Lucy McIndoe, Meg Cassamally, Bill Soden, Taneth Russell, Irina-Ileana Istode та всім колегам, які створили надзвичайно професійне, доброзичливе й натхненне освітнє середовище.
Участь у таких міжнародних програмах сприяє впровадженню сучасних методик викладання, розвитку професійних компетентностей викладачів та зміцненню академічної співпраці між Каразінським університетом і провідними університетами Великої Британії.
Активно готуючись до проходження педагогічної практики здобувачі освіти третього курсу групи АМП-34 Новіков Ігор, Шалімова Марія та Апрєлєва Дарʼя провели масштабний інтерактивний виховний захід для учнів Харківського ліцею №91, учасника програми eTwinning, яку підтримує кафедра англійської філології та методики викладання іноземної мови факультету іноземних мов.
Зважаючи на вікові особливості аудиторії (учні 5-х класів), студенти-практиканти відмовилися від формату традиційних монотонних лекцій. Натомість було розроблено концепцію динамічного заходу «Екологія: місія можлива», що складався з трьох інтенсивних блоків, кожен з яких модерував окремий спікер. Такий підхід забезпечив 100% залученість дітей та безперервну концентрацію уваги протягом усього часу.
Програма заходу охопила ключові аспекти екологічної свідомості:
– «Еко-Батл» – наочна демонстрація термінів розкладання побутових відходів (від органіки до пластику та елементів живлення);
– командний мозковий штурм – робота в малих групах із розв’язанням тематичних ребусів та фактів про Світовий океан;
– інтерактивна гра «Правда чи міф» – розвінчання популярних стереотипів про морську екосистему на прикладі життя морських черепах.
Кульмінацією зустрічі стала спільна творча рефлексія – створення великого плаката «Еко-черепахи». Кожен учень власноруч додав свій фрагмент панцира з написаним екологічним побажанням або засвоєним фактом, що стало чудовим символом командної роботи.
5 червня 2026 року на базі Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського відбулася підсумкова науково-практична конференція ІІ туру Міжнародного конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Філологія».
Цьогоріч конкурс укотре підтвердив свій міжнародний статус, об’єднавши молодих дослідників із України, Австрії, Словаччини та Великої Британії. На розгляд галузевої конкурсної комісії було подано 22 наукові роботи, присвячені актуальним проблемам мовознавства, літературознавства, перекладознавства, міжкультурної комунікації та сучасних медіа. Після незалежного рецензування та відкритого обговорення членами конкурсної комісії авторів найкращих досліджень було запрошено до участі у підсумковій конференції.
За результатами підсумкової науково-практичної конференції дипломом І ступеня нагороджено здобувачку другого (магістерського) рівня вищої освіти факультету іноземних мов Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна Дяченко Дарію Олександрівну.
Члени журі високо оцінили її дослідження на тему «Лінгвістичне конструювання знецінення гуманітарних дисциплін як “фемінізованих” сфер у сучасному англомовному публічному дискурсі», відзначивши актуальність теми, високий рівень підготовки, ґрунтовність наукового аналізу, оригінальність підходів, а також належний рівень володіння англійською мовою під час наукової презентації та дискусії.
Щиро вітаємо переможницю та її наукового керівника з вагомим науковим здобутком і бажаємо нових успіхів у дослідницькій діяльності та подальших міжнародних перемог!
23 травня на факультеті іноземних мов відбувся офлайн-захід «Culture in Motion: When Language Meets Culture», присвячений актуальним питанням міжкультурної комунікації, взаємодії мови й культури та ролі невербальних компонентів комунікації у процесі спілкування.
Під час заходу викладачі кафедри англійської філології та методики викладання іноземних мов ‒ Трач Христина Володимирівна та Вакуленко Анастасія Ігорівна ‒ наголосили на тісному взаємозв’язку мови й культури, окреслили роль перекладача як посередника між різними культурними просторами, а також підкреслили значення невербальної комунікації у формуванні ефективного міжкультурного діалогу.
Особливу зацікавленість учасників викликали інтерактивні завдання, під час яких вони мали змогу на практиці переконатися в тому, наскільки важливими є жести, міміка, інтонація та дистанція у спілкуванні з представниками інших культур. Виконання практичних вправ продемонструвало, що навіть незначні невербальні сигнали можуть суттєво впливати на розуміння повідомлення та успішність комунікації.
Захід відбувся у дружній, жвавій та інтерактивній атмосфері, сприяючи розвитку міжкультурної компетентності студентів, формуванню толерантності та глибшого усвідомлення нерозривного зв’язку мови й культури.
Щиро дякуємо всім учасникам за участь!
13 травня 2026 року кафедрою англійської філології та методики викладання іноземної мови було проведено онлайн-конференцію «Бакалаврські читання: форум молодих науковців». Студенти 4 курсу денної та заочної форми навчання представили результати своїх наукових досліджень. Робота у восьми секціях велася за темами: «Проблеми англомовних дискурсів. Екологія дискурсу»; «Дослідження дискурсивної та комунікативної особистості»; «Лінгвостилістика. Проблеми англомовної реклами»; «Лінгвістична картина світу. Медіадискурс»; «Лінгвістичний, прагматичний й когнітивний аналізи тексту»; «Формування англомовної компетентності»; «Особливості використання цифрових технологій у викладанні іноземної мови»; «Актуальні питання методики викладання англійської мови». На секціях також були присутні наукові керівники доповідачів, викладачі кафедри й студенти інших курсів. Доповідачам ставилися питання щодо тем їхніх розвідок, виносилися зауваження щодо структури презентацій, з’ясовувалися перспективи досліджень тощо.Керівниками секцій було відмічено високий рівень підготовки студентських доповідей та творчий підхід до створення слайдів презентацій. Переважну більшість доповідей було оцінено на 10 балів із 10.
За результатами роботи у секціях було названо найкращі доповіді, які представили студенти: Павлова Юлія («Вербальні засоби сугестії в англомовному політичному дискурсі»), науковий керівник: доц. Кукушкін В.В.; Чернова Тетяна («Фатичність та інформативність англомовного ділового дискурсу»), науковий керівник: доц. Шпак О.В., Зміївська Олександра («Дискурсивні маркери вразливості в англомовному підлітковому дискурсі»), науковий керівник: доц. Пахаренко А.В.; Таран Юлія («Кінесичні аспекти комунікативної діяльності жінок та чоловіків – спільне та відмінне (на матеріалі англомовного інституціонального дискурсу»), науковий керівник: проф. Солощук Л.В.; Маринкевич Анастасія («Лінгвостилістичні характеристики англійського мовлення в спілкуванні з немовцями (на матеріалі комунікації з собаками)»), науковий керівник: доц. Нефьодова О.Д.; Дерев’янко Меланія («Вербальна агресія в англійськомовній соціальній мережі (лексичний аспект)»), науковий керівник: проф. Бондаренко Є.В.; Анікєєва Єлизавета («Перцептивні маркери в англомовних щоденниках мандрівників XVIII-XIX ст.»), науковий керівник: доц. Нефьодова О.Д.; Гришко Дарина («Переклад оказіоналізмів в англійській поезії (на матеріалі вірша Л. Керролла “Jabberwocky”)»), науковий керівник: доц. Нефьодова О.Д.; Федотова Марія («Технологія “Flipped Classroom” як засіб підвищення ефективності навчання англійської мови у закладах вищої освіти»), науковий керівник: доц. Кузнецова О.В.; Байрамова Аміна («Елементи впровадження штучного інтелекту в освітній процес»), науковий керівник: доц. Котова А.В.; Кривонос Поліна («Використання цифрових освітніх застосунків у вивченні іноземних мов»), науковий керівник: доц. Черненко А.В.; Агакішієва Назенін («Використання гейміфікації для розвитку лексичної компетенції студентів у процесі навчання англійської мови у ВНЗ»), науковий керівник: доц. Кузнецова О.В.; Захарова М.-В.Г. («Педагогічні аспекти ефективного впровадження інтерактивних технологій в процес формування соціокультурної компетентності майбутніх вчителів-філологів»), науковий керівник: доц. Поляшенко М.І.
Вітаємо наших студентів з успішним захистом бакалаврської роботи і бажаємо їм нових наукових досягнень.
13 травня 2026 року в Харківському національному університеті імені В. Н. Каразіна відбулося вручення його науково-педагогічним працівникам атестатів про присвоєння вченого звання доцента. Такий атестат по кафедрі англійської філології та методики викладання іноземної мови отримала Ніколаєнко Валерія Олегівна. Учене звання було присвоєно рішенням Атестаційної колегії Міністерства освітити і науки України за здобутки в науковій та методичній діяльності, творчий підхід до викладання, активну виховну роботу. Щиро вітаємо Валерію Олегівну та бажаємо подальших професійних успіхів!
Упродовж квітня–травня 2026 року амбасадори факультету відвідали із профорієнтаційними візитами низку закладів загальної середньої освіти (Харківські ліцеї №143, №161 "Імпульс", №70, №82, №69, Словʼянську ЗОШ І-ІІІ ступенів №15, ЗОШ №6 м. Люботина, Дергачівський ліцей №3 та Олександрівський ліцей імені Т. Г. Шевченка).
Під час візитів студенти зустрілися з учнями 10–11 класів та презентували факультет, розповідали про особливості навчання, сучасні освітні можливості, міжнародну академічну мобільність, позааудиторну діяльність і перспективи працевлаштування.
Зустрічі проходили у живому та зацікавленому форматі: школярі активно ставили запитання про студентське життя, навчальні дисципліни та можливості розвитку, а амбасадори ділилися власним досвідом і враженнями від навчання. Такий безпосередній діалог дозволив майбутнім абітурієнтам краще уявити себе частиною університетської спільноти.
Амбасадорська програма факультету іноземних мов і надалі залишається важливим інструментом комунікації зі школярами та популяризації якісної гуманітарної освіти.
Запрошуємо майбутніх вступників долучатися до навчання у Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна та ставати частиною активної, мотивованої та професійної спільноти!
Всеукраїнська конференція Teaching with Purpose: перша тестова зустріч.
Освіта в національних університетах і державних школах може бути не менш прогресивною, порівняно з навчанням поза їх межами.
Раді оголосити, що кафедра англійської філології та методики викладання іноземної мови університету В.Н. Каразіна запускає першу тестову всеукраїнську конференцію Teaching with Purpose, натхненну найкращими міжнародними практиками професійного обміну досвідом і знаннями.
Запрошуються викладачі УСІХ ДИСЦИПЛІН (мовних і немовних). Мова конференції - змішана (українська, англійська).
1. Розвиток рефлексивних та саморегулівних студентів: коучинг як педагогічний інструмент у середній і вищій освіті. Спікер: Ольга Ларічкіна. MA (Педагогіка вищої школи), викладач бізнес англійської, сертифікований коуч з мови та комунікації, міжнародна спікерка, член ради міжнародної організації "Teachers who coach".
2. Від передачі знань до активізації мислення: потенціал eliciting у викладанні. Спікер: Ручкіна Катерина. Викладачка кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови університету В.Н. Каразіна, CELTA-certified teacher (Grade A), учасниця міжнародних конференцій IATEFL. Активно досліджує сферу сучасної методики викладання англійської мови та професійного розвитку викладачів.
3.‘Hush, Don’t Tell Them Yet!’, or Guided Discovery Method.Спікер: Ніколаєнко Валерія. Доцент кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови університету В.Н. Каразіна, TESOL certified teacher. Досліджує когнітивну лінгвістику, методику викладання іноземних мов, наратологію та проблеми дискурсу.
Це щорічна безкоштовна конференція спрямована на формування сильного і більш теплого комʼюніті викладачів і вчителів, з глобальною метою підвищення загального рівня викладання в університетах і школах та осучаснення освітніх процесів. Кожного року ми будемо запрошувати досвідчених україно- та англомовних спікерів з міжнародними кваліфікаціями, які готові поділитися знаннями щодо психологічних, технічних, та методичних аспектів проведення занять відповідно до міжнародних стандартів освіти. Усі представлені підходи та інструменти можна буде застосовувати на практиці одразу після воркшопів.
Цього разу конференція відбудеться онлайн і в камерному форматі. Сподіваємось, що разом зможемо поступово розвивати цю ініціативу та з часом зробити її більш масштабною, зокрема й з офлайн-участю.
Ми запрошуємо колег до участі у першій конференції Teaching with Purpose. Чекаємо на вашу реакцію, участь та підтримку. Все велике починається з малого.
Конференція не передбачає отримання кредитів чи підвищення кваліфікації державного зразка, оскільки її основна мета - створення середовища для осмисленого професійного розвитку та сучасного педагогічного діалогу.
З питаннями та пропозиціями звертайтеся до організаторки конференції: Ручкіна Катерина - kateryna.ruchkina@karazin.ua
Чи знали ви, що пропущений артикль у промові Ніла Армстронга під час висадки на Місяць досі викликає дискусії серед лінгвістів?
Саме з таких захопливих кейсів 25 квітня розпочався наш офлайн майстер-клас «How to Deal with English Articles» на факультеті іноземних мов.
Ми довели, що артиклі — це не просто службові слова, а потужний інструмент для створення сенсів.
Що цікавого було на занятті?
Космічні таємниці: Розбирали легендарну фразу про «маленький крок для людини» і з’ясовували, як артикль «а» змінює масштаб події.
Translation Challenge: На прикладі цитат та речень вчилися передавати значення артиклів українською мовою, використовуючи порядок слів, інтонацію та контекст.
Match the Vibe: Студенти спробували себе у ролі режисерів, підбираючи правильний «вайб» сцени (від фільму жахів до побутової драми) залежно від обраного артикля.
Storytelling: Вчилися писати власні історії, де вибір між a woman та the woman створює зовсім різну атмосферу.
Цифровий інтерактив: Завершенням зустрічі стала серія динамічних квізів! Студенти миттєво переходили за QR-кодами до онлайн-вікторин, щоб у реальному часі перевірити свою інтуїцію та знання.
Дякуємо спікерам — Захаровій Г. В. та Негоді Л. О. — за креативний підхід, а студентам — за готовність до викликів!
Тепер ми точно знаємо: артиклі — це про логіку та емоції, а не лише про граматику.
20 квітня 2026 року відбувся науково-методичний вебінар «Digital Text Analysis Tools for Teachers and Students», який провели завідувач кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови факультету іноземних мов Морозова І.І. та доцент Ніколаєнко В.О.
Захід було організовано в межах реалізації міжнародного проєкту Erasmus+ DigiFLEd і присвячено актуальним підходам до використання цифрових інструментів аналізу тексту у викладанні іноземних мов.
Під час вебінару учасники ознайомилися з сучасним розумінням текстового аналізу як процесу виявлення лексичних особливостей, частотності вживання слів, ключових тематичних одиниць і порівняння текстів. Доповідачки акцентували увагу на тому, що цифрові інструменти не замінюють традиційні навички аналізу, а роблять їх швидшими, наочнішими та більш обґрунтованими.
Особливу увагу було приділено використанню таких ресурсів, як Text Inspector, Lexicool Text Analyzer та Voyant Tools, які дозволяють визначати рівень складності тексту за шкалою CEFR, аналізувати лексику та створювати навчальні матеріали на основі реальних мовних даних.
У межах практичної частини вебінару було продемонстровано, як цифрові інструменти допомагають викладачам обирати тексти відповідно до рівня студентів, прогнозувати труднощі сприйняття та готувати завдання для розвитку лексичних навичок. Окремо розглянуто питання співвідношення рівня CEFR і загальної складності тексту, яка залежить не лише від лексики, а й від синтаксичної структури, щільності інформації та абстрактності викладу.
Значну увагу було приділено ролі цифрових інструментів у навчанні студентів. Зокрема, продемонстровано можливості використання хмар слів, аналізу частотності лексики та інструменту Google Ngram Viewer для розвитку критичного мислення, формування навичок аргументації на основі даних і зменшення складності сприйняття об’ємних текстів. Підкреслено, що такі інструменти сприяють переходу від інтуїтивного до доказового підходу в інтерпретації текстів.
Організатори також ознайомили присутніх з прикладами застосування Voyant Tools для стилометричного аналізу художніх текстів, що дозволяє виявляти тематичні домінанти, особливості авторського стилю та динаміку розвитку сюжетних ліній. Водночас наголошено, що цифровий аналіз має доповнювати, а не замінювати уважне читання та інтерпретацію тексту.
Учасники вебінару дійшли висновку, що використання цифрових інструментів аналізу тексту сприяє підвищенню якості викладання, допомагає викладачам приймати обґрунтовані методичні рішення та розвиває у студентів уміння аргументовано висловлювати власні думки на основі мовних даних.
17-18 квітня 2026 року відбулася XXV відкрита конференція-конкурс учнів 9-11 класів закладів загальної середньої освіти «Каразінський Колоквіум». Викладачі кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови взяли участь у роботі журі у секції «Іноземна філологія (англійська)». Зокрема, к.ф.н., доц. Пахаренко Анастасія Валентинівна та викладачка Ручкіна Катерина Євгенівна, головували на підсекціях «Features of British toponyms formation as deepening into the history of the country», у яких учасники представили свої наукові доробки за темою походження топонімів, факторів їх формування та впливу на історію місцевостей, а також їх привабливості для відвідувачів і жителів. Особливу увагу було приділено дискусії щодо збереження географічних назв як історичної спадщини або їх оновлення відповідно до сучасних суспільних змін.
Викладачі Негода Ліна Олегівна та Вакуленко Анастасія Ігорівна представили факультет іноземних мов у складі журі першої та другої підсекцій “Texting as a specific type of language communication or language impoverishment” секції «Іноземна філологія (англійська)». Учасники обговорення презентували результати своїх наукових досліджень з питань розповсюдження текстингу як форми спілкування, особливостей його використання та розуміння, а також позитивного і негативного впливу на мову та мовлення користувачів. Під час дискусії доповідачі активно обмінювалися власним досвідом з теми та пропонували варіанти доречного використання текстингу.
Участь викладачів кафедри у роботі журі конкурсу сприяла підтримці обдарованої учнівської молоді та розвитку їхнього наукового потенціалу у галузі іноземної філології. Проведення таких заходів зміцнює співпрацю між закладами вищої та загальної середньої освіти і стимулює інтерес учнів до науково-дослідницької діяльності.
Науково-педагогічні працівники кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови к.пед.н., доц. Котова А.В. та к.пед.н., доц. Поляшенко М.І. отримали подяки від Ректора Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна за активну участь і надання професійної допомоги під час проведення профільних міських конкурсів – «Кращий дистанційний курс у 2025 році» та «Учитель року–2026», забезпечуючи високий фаховий рівень їх організації. Щиро вітаємо наших колег!
13 квітня 2026 року Марія Ігорівна Поляшенко отримала почесну грамоту від Департаменту освіти Харківської міської ради за надання професійної допомоги під час проведення міського конкурсу «Учитель року - 2026» в номінації «Англійська мова».
У межах міжнародного проекту GATES (Grenoble Attractiveness and Excellences) при університеті Гренобль-Альпи професор кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови Бондаренко Євгенія Валеріївна виступила із доповіддю Ukrainian War Memes: The Insider’s Vibe?, у якій представила результати свого дослідження, присвяченого феномену українських воєнних мемів. Поєднуючи суворі реалії війни з національним чорним гумором, такі меми утворюють своєрідний «емоційний коктейль», що допомагає суспільству переживати травматичний досвід, підтримувати стійкість та формувати спільне відчуття солідарності.У доповіді було порушено питання про функції воєнних мемів, механізми їхнього поширення та інтерпретації, а також про те, наскільки вони зрозумілі для «внутрішньої» аудиторії та чи піддаються декодуванню зовнішнім спостерігачем. Окрему увагу приділено ролі культурних алюзій, мовної гри та контекстуальних знань у створенні мемів, що формують унікальний комунікативний простір сучасної України.У межах виставки представлено серію мемів, які ілюструють дослідницький проєкт, реалізований професором Євгенією Бондаренко під час її стажування як GATES Senior Fellow у MaCI, а також у зв’язку з її виступом у серії GATES Talks. Експозиція демонструє, як цифровий гумор стає інструментом емоційної розрядки, соціального коментаря та колективної рефлексії в умовах війни.
19–21 березня у Микуличині відбулися ІІ Українсько-польські молодіжні дебати на базі Міжнародного центру зустрічей студентської молоді Карпатського національного університету імені Василя Стефаника, в яких взяла участь Трач Христина Володимирівна, аспірантка та викладачка кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови, голова Наукового товариства студентів, аспірантів, докторантів та молодих учених факультету іноземних мов Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна.
До розмови долучилися Надзвичайні і Повноважні Посли: Яцек Ключковський (Республіка Польща в Україні, 2005–2010), Олександр Моцик (Україна в Республіці Польща, 2006–2010), Марек Зюлковський (Республіка Польща в Україні, 2001–2005).
Початок дебатів був присвячений осмисленню актуальних викликів українсько-польського діалогу. Ключовим елементом стала відкрита дискусія у форматі Q&A на тему: «Виклики для українсько-польського діалогу та шляхи їх подолання». Модерував дискусію Ігор Гурак, декан факультету історії, політології та міжнародних відносин. Учасники обговорили ризики для європейської єдності, роль Польщі в ЄС, перспективи безпекових форматів, зокрема трикутника Україна–Польща–Велика Британія, протидію російській пропаганді, баланс інтересів на аграрних ринках ЄС та питання повоєнної відбудови України.Дискусія засвідчила високий рівень підготовки молоді та запит на глибший міжпоколіннєвий діалог.
Окремим блоком відбулася зустріч із Петром Лукашевичем, Тимчасовим Повіреним у справах Республіки Польща в Україні.Модерацію забезпечили Трач Христина та Марія Паторська зі Студії Східноєвропейських досліджень Варшавського університету.
Другий день дебатів був зосереджений на моделюванні майбутнього українсько-польських відносин. Центральною подією стала дискусія «Якими будуть українсько-польські відносини 20 березня 2027 року?». Модерацію забезпечили Анастасія Грицак, провідний фахівець відділу міжнародних зв’язків КНУВС, та Анастасія Гурал, аспірантка Карпатського національного університету імені Василя Стефаника. Учасники працювали з підходами сценарного мислення, аналізували виклики та можливості двостороннього партнерства у середньостроковій перспективі.
Окремим змістовним блоком стала екологічна панель «ThinkingLikeaMountain: суспільство і природа» у форматі інтерактивного воркшопу. Модераторкою виступила Мирослава Миленька, директор Міжнародного наукового центру «Обсерваторія». Учасники обговорили питання сталого розвитку, ролі громад у збереженні природного середовища та відповідальності молоді за майбутнє Карпатського регіону.
У завершальний день дебатів відбулася панельна дискусія «Як просувати свою країну за кордоном?», яку провели організатори заходу ‒ Ярослав Годун, директор Польського інституту в Києві, Ігор Цепенда, голова Вченої ради КНУВС, та Ян Маліцький, директор Студій Східної Європи Варшавського університету.
У центрі обговорення були інструменти публічної дипломатії, роль молоді у формуванні міжнародного іміджу держави, а також практичні підходи до просування України у глобальному середовищі. Після завершення дискусії відбулося урочисте вручення дипломів учасникам дебатів.
ІІ Українсько-польські молодіжні дебати у Микуличині підтвердили свою роль як платформи системного діалогу, що формує середовище довіри, відповідальності та партнерств між молоддю України і Польщі.
Відбулася зустріч із менеджеркою проєктів британсько-української медіаконсалтингової компанії Jnomics Media Consulting Анастасією Шевченко!
У межах ініціативи Каразінського університету «Тиждень кар’єри» відбулася зустріч студентів факультету іноземних мов із менеджеркою проєктів британсько-української медіаконсалтингової компанії Jnomics Media Consulting Анастасією Шевченко (https://www.linkedin.com/in/anastasiia-shevchenko-a0306310b/).
Темою заходу було обрано «The Job Interview Goes Both Ways: Who to Run Toward – and Who to Run From».
До події долучилися студенти бакалаврського й магістерського рівнів, викладачі та всі, хто прагне краще зорієнтуватися в сучасних підходах до працевлаштування. Під час зустрічі спікерка ознайомила учасників із діяльністю Jnomics Media Consulting, особливостями її проєктів і принципами роботи в міжнародному середовищі.
Особливу увагу було приділено політиці рекрутингу компанії, а також практичним аспектам підготовки до співбесіди. Анастасія Шевченко поділилася порадами та лайфхаками щодо проходження інтерв’ю, наголосивши на важливості не лише презентувати себе, а й критично оцінювати потенційного роботодавця.
Учасники дізналися, на що варто звертати увагу, щоб обрати компанію, яка сприятиме професійному розвитку та кар’єрному зростанню. Приємним бонусом для учасників стала можливість дізнатися про відкриту вакансію в компанії (https://www.jnomics.media/vacancies/analyst).
Запис зустрічі доступний за посиланням: https://drive.google.com/file/d/1t_2Kr0XDNoifZuRUlKDd34rQ-IuY2jmP/view?usp=sharing
Щиро дякуємо Анастасії Шевченко за змістовну розмову, практичні рекомендації та мотивацію до усвідомленого професійного вибору!
У межах ініціативи Каразінського університету «Тиждень кар’єри» 26 березня 2026 року відбулася зустріч студентів факультету іноземних мов із випускницею освітньо-професійної програми «Англійська мова та література і переклад та друга іноземна мова» Анною Кочановою — менеджеркою з маркетингу та дизайну медіакомпанії VC Innovations (Велика Британія).
До події долучилися студенти бакалаврського й магістерського рівнів, викладачі та всі, хто цікавиться можливостями професійної реалізації у міжнародному середовищі. Під час зустрічі спікерка поділилася власним освітнім і професійним шляхом – від навчання на факультеті до побудови кар’єри в міжнародній компанії.
Особливу увагу Анна Кочанова приділила двом аспектам формування професійних навичок: звернула увагу присутніх на необхідість опанування освітніх компонентів, що їх пропонує програма «Англійська мова та література і переклад та друга іноземна мова», та розповіла про позааудиторну діяльість – досвід роботи студентською деканкою, участь у волонтерських ініціативах і те, як ці активності сприяли розвитку її лідерських якостей і комунікативних компетентностей.
Окремо було висвітлено специфіку роботи у VC Innovations, сучасні вимоги до фахівців у сфері маркетингу та дизайну, а також виклики професійної діяльності в Лондоні.
Зустріч пройшла у форматі відкритого діалогу: студенти активно ставили запитання про кар’єрні можливості для випускників факультету, доступні тренінги та перспективи професійного зростання в міжнародному середовищі. Жваве обговорення засвідчило прагнення молодих людей розширювати власні горизонти.
Запис зустрічі доступний за посиланням: https://drive.google.com/file/d/1L-6v_yvKA4O5gAtFKC2t-BB2nFi1jHz1/view?usp=sharing
Щиро дякуємо Анні Кочановій за натхненну розповідь, практичні поради та готовність ділитися досвідом із нинішніми студентами!
У межах ініціативи Каразінського університету «Тиждень кар’єри» 25 березня 2026 року кафедра англійської філології та методики викладання іноземної мови факультету іноземних мов організувала зустріч із представницею Kharkiv IT Cluster – координаторкою освітніх проєктів Оленою Дудник.
Захід об’єднав студентів бакалаврату й магістратури, викладачів і молодих науковців, які прагнуть зорієнтуватися в сучасному ринку праці та знайти нові професійні можливості. У фокусі розмови були актуальні запити ІТ-індустрії до гуманітаріїв, трансформація ролі філолога в цифровому середовищі та реальні сценарії входження в галузь.
Спікерка окреслила ключові напрями розвитку ІТ-сфери, розповіла про затребувані навички та поділилася практичними порадами щодо побудови кар’єрної траєкторії. Окрему увагу було приділено освітнім проєктам Kharkiv IT Cluster, які відкривають студентам можливості для професійного старту ще під час навчання.
Жвава дискусія, відкритий діалог і зацікавленість учасників створили динамічну атмосферу зустрічі, що надихнула на нові ідеї та професійні орієнтири. Щиро дякуємо Kharkiv IT Cluster та Олені Дудник за змістовну розмову й підтримку молоді на шляху до кар’єрного розвитку!
На весняних канікулах представники факультету іноземних мов зустрілись із старшокласниками під час Школи вихідного дня у Каразінському
Започаткована декілька років тому традиція проводити заходи у вихідні дні у межах Karazin Legacy Weekends перетворилась цього року на майже щоденні зустрічі із нашими майбутніми вступниками. Після проведеного у неділю Дня відкритих дверей 23 березня 2026 року декан факультету іноземних мов С.А. Віротченко та завідувач кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови І.І. Морозова зустрілись із учнями десятих–одинадцятих класів харківських шкіл у цифровому просторі Каразінського університету й розповіли їм про особливості навчання на факультеті, про існуючі програми підготовки бакалаврів, про академічні студентські обміни, про проєкти, учасником яких є факультет іноземних мов.
Друга частина заходу “Let’s brush up the National Test in English” була присвячена підготовці до НМТ з англійської мови. Учасники мали змогу повторити ключові теми, попрактикуватися у виконанні типових тестових завдань, поставити запитання модератору цього інтерактиву, доц. Морозовій І.І. У дружній атмосфері молоді люди перевірили набуті в школі знання з англійської, обмінялися ідеями щодо ефективного виконання завдань НМТ та отримали від викладача рекомендації щодо підготовки до тестування.
Бажаємо всім успіхів на іспитах і чекаємо на факультеті іноземних мов!
Запрошуємо на зустріч з Анастасією Шевченко ‒ менеджеркою проєктів британсько-української медіаконсалтингової компанії Jnomics Media Consulting.
Під час зустрічі Анастасія Шевченко розповість про особливості роботи у сфері медіаконсалтингу, реалізацію міжнародних проєктів та можливості професійного розвитку для студентів і випускників.
Зустріч відбудеться 27 березня об 11:30 за посиланням:
Запрошуємо на зустріч із Анною Кочановою ‒ випускницею освітньої програми «Англійська мова та література і переклад та друга іноземна мова» (2022), менеджеркою з маркетингу та дизайну міжнародної маркетингової медіакомпанії VC Innovations (UK).
Під час зустрічі Анна поділиться власним досвідом професійного розвитку, розповість про роботу в міжнародній компанії та можливості кар’єрної реалізації для випускників факультету іноземних мов.
Зустріч відбудеться 26 березня об 11:30 за посиланням:
З 6по 9 березня 2026 року відбулись чергові засідання робочих группо кафедрі англійської філології та методики викладання іноземної мови, на яких було представленопропозиції по удосконаленню освітніх програм, що надійшли в межах громадського обговорення.
Робоча група ОПП «Англійська мова та література і переклад та друга іноземна мова» (освітній рівень – перший (бакалаврський) під керівництвом д.філол.н., проф. Солощук Л.В. проаналізувала висловлені в рецензіях рекомендації зоптимізації ОПП.Внутрішні і зовнішні стейкголдери програми – Новіков І., студент групи АМП-34, Мельниченко О., студенка групи АМП-45, голова студентського самоврядування факультету іноземних мов, Рижкова В.В., завідувачка кафедри прикладної лінгвістики гуманітарно-правового факультету Національного аерокосмічного університету імені М.Є. Жуковського «Харківський авіаційний інститут», Касеко І.І., директор комунального закладу «Харківськийліцей№17Харківськоїміської ради» та Ручкіна К.Є., випускниця програми та викладачка кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови– ухвалили рішення про реструктуризацію предметів «Комплексна дисципліна: іноземна мова І і переклад» та «Комплексна дисципліна: іноземна мова ІІ і переклад».
Робоча група ОПП «Середняосвіта (англійська мова, друга іноземна мова та зарубіжналітература)» (освітній рівень – перший (бакалаврський)начолі з гарантом к.пед.н., доц. Котовою А.В. обговорила отримані рецензії. Узасіданні активну участь взяли представники стейкголдерів: від студентства–Сідаш Д. (група АМС-21),а від роботодавців – комунального закладу «Харківський ліцей №114 Харківськоїміської ради» таВідділу освітистудентства, культури, молоді та спорту Курилівської сільської ради. Вони ухвалили рішення про розбудову вищезгаданої освітньо-професійної програми на наступний, 2026/27 навчальний рік.
28 лютого 2026 року в приміщенні безпечного простору Каразінського університету відбувся офлайн-захід для студентів факультету іноземних мов. Його підготувала та провела доцентка кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови Ніколаєнко В.О. Завдяки підвищенню кваліфікації науково-педагогічних працівників кафедри і факультету через участь в проєкті “DigiFLEd – Modernization of university education programmes in foreign languages by integrating information technologies / Модернізація університетських освітніх програм з іноземних мов на основі інтеграції з інформаційними технологіями” стало можливим ознайомити здобувачів освіти Каразінського з найсучаснішими трендами в лінгвістиці. Цього разу їхній увазі були новітні цифрові ресурси для ефективної роботи з лексикою та граматикою англійської мови. Майстер-клас став чудовою можливістю для студентів не лише поповнити свій професійний інструментарій, а й на практиці переконатися, що корпусні технології сьогодні впевнено входять до освітнього простору філології та відкривають нові перспективи для майбутніх фахівців. Дякуємо всім учасникам заходу й сподіваємось побачити наших студенів у безпечному просторі найближчим часом!
27 лютого 2026 року відбулись засідання робочих груп освітніх програм по кафедрі англійської філології та методики викладання іноземної мови, на яких обговорювались результати опитування стейкголдерів – здобувачів освіти, випускників та роботодавців.
Робоча група ОПП «Англійська мова та література і переклад та друга іноземна мова» (освітній рівень – перший (бакалаврський) під керівництвом д.філол.н., проф. Солощук Л.В. проаналізувала відповіді на широке коло питань, які стосувались викладання освітніх компонентів ОПП, формування індивідуальної освітньої траєкторії, технологій навчання з освітніх компонентів ОПП, задоволеності компетентностями, здобутими або розвиненими під час навчання, тощо. Внутрішні і зовнішні стейкголдери освітньо-професійної програми, Новіков І., студент групи АМП-34, та директор комунального закладу «Харківський ліцей № 17Харківської міської ради»підтримали пропозицію щодо внесення змін у програму, а саме структурне виокремлення предметів «Комплексна дисципліна: іноземна мова І і переклад» та «Комплексна дисципліна: іноземна мова ІІ і переклад» у самостійні освітні компоненти – «Іноземна мова-І (англійська)», «Іноземна мова-ІІ (англійська)» та відповідні освітні компоненти із перекладу з англійської мови.
Робоча група ОПП «Середня освіта (англійська мова, друга іноземна мова та зарубіжна література)» (освітній рівень – перший (бакалаврський) начолі з гарантом к.пед.н., доц. Котовою А. В. обговорила шляхи удосконалення освітньої програми з урахуванням проведеного опитування. В засіданні активну участь взяли представниця студентства Сідаш Д. (група АМС-21), директор комунального закладу «Харківський ліцей №114 Харківської міської ради» та Відділу освіти, культури, молоді та спорту Курилівської сільської ради.
Подальшим кроком у процесі оновлення освітніх програм передбачено комплексний аналіз пропозицій і зауважень, що надійшли в межах громадського обговорення.
До уваги студентів групи АМПЗ-51! Установча конференція з асистентської практики відбудеться 26.02.2026 об 11.30 за посиланням → !!!
Meeting ID: 871 0158 8511
Passcode: S4Rc11cy
21 лютого 2026 року представниця кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови Ручкіна К.Є. в приміщенні безпечного простору Каразінського університету провела офлайн-захід для студентів факультету іноземних мов. Це був розмовний клуб на тему ‘Smart Money Habits: Financial Literacy’, де здобувачі освіти мали змогу зануритись в small talk у неформальному спілкуванні, набуваючи навичок говоріння англійською у форматі живої взаємодії, та набути основ фінансової грамотності за моделлю управління фінансами 75/15/10.
Офлайн-зустрічі були започатковані у відповідь на запит із боку студентства, висловлений під час анкетування щодо поліпшення освітньо-професійних програм факультету, у тому числі ОПП «Англійська мова та література і переклад та друга іноземна мова» для першого (бакалаврського) рівня здобуття вищої освіти. Катерина Євгенівна зауважує: «З огляду на високий рівень залученості студентів всіх курсів, їх щирості під час спілкування, подібні заходи є справді необхідними».
З початку лютого 2026 року доктор філософії, завідувач секції літературознавства кафедри англійських та американських студій Університету Палацького (Чеська Республіка) Девід Лівінгстонhttps://anglistika.upol.cz/nc/en/contacts/vizitka/empid/08882/ на волонтерських засадах проводить онлайн-лекції на факультеті іноземних мов. Як запрошений професор пан Лівінгстон викладає Літературу Великої Британії та США студентам третього курсу, які обрали цей освітній компонент для опанування у весняному семестрі 2025/26 навчального року. Заплановано вивчення еволюції британського літературного процесу від давньоанглійського періоду та Середньовіччя через Відродження, класицизм, романтизм і вікторіанство до модернізму та постмодерних тенденцій другої половини ХХ–початку ХХІ століття. Окрему увагу буде приділено становленню й розвитку американської літератури – від колоніального періоду та романтизму й трансценденталізму до реалізму, натуралізму, літератури двох світових воєн і Великої депресії, а також провідним тенденціям сучасного літературного процесу США. Дякуємо професору Лівінгстону за підтримку Каразінського університету і бажаємо каразінцям плідної роботи з набуття знань із предмету!
Вибіркові дисципліни на ІІ семестр для студентів-бакалаврів 2 та 3 курсів та 1 курсу магістратури
Шановні студенти! Із списками зареєстрованих на вибіркові дисципліни здобувачів освіти можна ознайомитись за посиланням: →
26 листопада відбулося конкурсне випробування ІІ етапу міського конкурсу «Учитель року – 2026» ‒ «Майстер-клас» у номінації «Англійська мова». Учасники представили власні педагогічні ідеї щодо покращення навичок мовлення за допомогою інтерактивних технологій, розширення можливостей учнів через кейси з медіаграмотності, поділилися напрацюваннями практичних технік для розвитку говоріння, аудіювання, читання та письма на уроках англійської мови, а також розглянули психологічні аспекти підготовки до іспиту.
Роботу учасників оцінювало журі, до складу якого увійшли провідні фахівці закладів вищої освіти міста. Участь у роботі журі взяла к.ф.н., доцент кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови Поляшенко Марія Ігорівна.
Ключовими критеріями оцінювання стали методична грамотність конкурсантів, доцільність обраних технологій, креативність у розв’язанні проблем та професіоналізм. Майстер-класи перетворилися на майданчик для обміну досвідом, а представлені напрацювання стануть корисними для вчителів англійської мови.
XXIIIстудентська наукова конференція «Каразінські читання. Іноземна філологія: пошук молодих» проводилася кафедрою англійської філології та методики викладання іноземної мови факультету іноземних мов Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна 19 листопада 2025 року в онлайн форматі на платформі Zoom. Здобувачі освіти другого курсу магістратури денної та заочної форми навчання звітували про свої наукові розвідки у таких секціях, як «Проблеми англомовних дискурсів. Мова в екологічному вимірі», «Дослідження дискурсивної особистості. Мова та культура у взаємодії», «Концепт та його мовна репрезентація», «Лінгвістичний аналіз наративу. Проблеми перекладу», «Сучасні підходи до навчання іноземної мови. Професійна підготовка філологів». Молоді науковці представляли свої наукові дослідження, ділилися результатами досліджень, викладених у презентаціях, відповідали на питання за тематикою роботи. Підготовку студентів-магістрів було позитивно оцінено. Модераторами секцій виступили НПП кафедри – канд.філол.н., доц. Матюхіна Ю.В., канд.філол.н., доц. Шпак О.В., канд.філол.н., доц. Шастало В.О., канд.філол.н., доц. Нефьодова О.Д., доктор філософії, доц. Власова В.П. На секціних засіданнях були присутні наукові керівники, а також інші науковці кафедри, які висловлювали слушні зауваження, поради та рекомендації стосовно презентацій та ефективного способу викладення матеріалу досліджень. Найкращими із представлених 32 досліджень було названо роботи Селятіної Майя,АМПЗ-62(наук. керівник доцент Морозова І.І.), Морозової Анни, АМП-61 (наук. керівник – доцент Шпак О.В.), Ромашек Марії, АМП-62 (наук. керівник – професор Бондаренко Є. В.), Рослової Юлії,АМП-62 (наук. керівник – доцент Матюхіна Ю.В.), Коблицької Марії-Ангеліни, АМП-62 (наук. керівник – доцент Котова А. В.). Молодим дослідникам побажали успіхів у захисті кваліфікаційних магістерських робіт та натхнення у майбутніх наукових розвідках.
2 вересня 2025 року перед початком педагогічної практики для здобувачів освіти 4 курсу факультету іноземних мов будо проведено установчу конференцію. Зі студентами кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови зустрілись факультетський керівник практики, к.пед.н., доц. Котова А.В., завідувач кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови, к.філол.н., доц. Морозова І.І., керівники практики від кафедри, професори та доценти закладу вищої освіти. Наказом по Харківському національному університету імені В.Н. Каразіна студенти були направлені у гімназії та ліцеї як Харкова, так й інших міст та селищ України, Полтави, Кривого Рогу, Златополя, серед багатьох інших. На зустрічі зі студентами були розглянуті питання теоретичного та практичного характеру: методичне забезпечення освітнього компоненту «Педагогічна практика», розподіл по класам, викладання на онлайн та офлайн-уроках (наприклад, в підземних школах), звітна документація. Окрему увагу було приділено безпеці учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану. Щиро бажаємо нашим студентам успіхів у навчанні школярів англійської мови!
21 травня 2025 року кафедрою англійської філології та методики викладання іноземної мови було проведено онлайн-конференцію «Бакалаврські читання: форум молодих англістів». 79 студентів 4 курсу денної та заочної форми навчання мали виступити з результатами своїх наукових досліджень. Робота у дев’яти секціях велася за такими темами, як «Проблеми англомовних дискурсів» (модератор секції: канд. філол. наук, доц. Шпак О. В.); «Дослідження дискурсивної та комунікативної особистості» (модератор секції: канд. філол. наук, доц. Набокова І. Ю.); «Лінгвостилістика. Проблеми англомовної реклами» (модератор секції: канд. філол. наук, доц. Матюхіна Ю. В.); «Медіадискурс. Мультимодальність» (модератор секції: доктор філософії, доц. Ніколаєнко В. О.); «Еколінгвістика. Лінгвістичний аналіз наративу» (модератор секції: канд. філол. наук, доц. Шастало В. О.); «Лінгвокультурні дослідження та гендерні студії» (модератор секції: канд. філол. наук, доц. Кукушкін В. В.); «Формування англомовної компетентності. Проблеми перекладу» (модератор секції: канд. філол. наук, доц. Нефьодова О. Д.); «Особливості використання цифрових технологій у викладанні іноземної мови» (модератор секції: доктор філософії, доц. Власова В. П.); «Актуальні питання методики викладання англійської мови» (модератор секції: канд. філол. наук, доц. Кузнєцова О. В). На засіданнях секцій також були присутні студенти молодших курсів, а також колеги – професори, викладачі та наукові керівники доповідачів.
Як підсумок роботи секцій було відмічено високий рівень підготовки студентських доповідей, ретельний виклад висновків досліджень, творчий підхід до створення слайдів презентацій. Переважну більшість доповідей було оцінено на 10 балів із 10 можливих. У привітній обстановці конференції доповідачам ставилися питання за темами їхніх розвідок, виносилися зауваження щодо змісту слайдів презентацій, регламенту доповідей, надавалися поради стосовно перспектив досліджень.Засідання секцій проводилося на відповідному академічному рівні, доповіді зроблені на високому науковому та методичному рівні, жваво обговорювалися учасниками.Студенти висловили щиру подяку своїм науковим керівникам, керівникам секцій та організаторам конференції.
За результатами роботи у секціях було названо найкращі доповіді, представлені такими студентами:
1. Афанасьєв Дмитро «Основні різновиди помилок у машинному перекладі та способи їх попередження» (науковий керівник – доц. Нефьодова Олена Дмитрівна);
2. Жук Антон «Лексико-семантичні характеристики коментарів в англомовному Інстаграмі, присвяченому війні в Україні» (науковий керівник – проф. Бондаренко Євгенія Валеріївна);
3. Костенко Єлизавета «Сучасні підходи до методики викладання англійської мови у вищих навчальних закладах» (науковий керівник – доц. Алексєєва Марія Ігорівна);
4. Кучер Тетяна «Новітні методи викладання іноземної мови за професійним спрямуванням у ВНЗ» (науковий керівник – доц. Алексєєва Марія Ігорівна);
5. Логвин Дар'я «“They” як гендерно-нейтральний займенник» (науковий керівник – доц. Кукушкін Владислав Валерійович);
6. Меркулова Арина «Оптимізація балансу TTT та STT як метод підвищення активної участі студентів у навчальному процесі» (науковий керівник – доц. Кузнєцова Ольга Володимирівна);
7. Нечипорук Яна «Мовні інструменти політичного впливу в англомовних медіа» (науковий керівник – доц. Язловицька Олена Володимирівна);
8. Приходько Каріна «Формування навичок персуазивного мовлення студентів мовних спеціальностей» (науковий керівник – доц. Набокова Ірина Юріївна).
9. Сашиліна Елла «Методичні переваги навчання іноземній мові за допомогою мультимедійних засобів» (науковий керівник – доц. Алексєєва Марія Ігорівна).
Тож вітаємо наших студентів з успішним завершенням бакалаврської роботи і бажаємо наснаги та нових наукових досягнень!
Онлайн-візити амбасадорів: факультет іноземних мов у гостях у школярів
У квітні амбасадори факультету іноземних мов ХНУ імені В.Н. Каразіна провели низку онлайн-зустрічей зі школярами Харківської області. Студенти першого курсу завітали в онлайн-форматі до учнів старших класів харківських ліцеїв № 43, № 66, № 46, № 161, №178, «Імпульс», КЗ «Богодухівський ліцей» №2, КЗ «Пісочинський ліцей «Мобіль»», КЗ «Чемужівський ліцей» та «Великоберезнянський ліцей» Закарпатської області.Під час віртуальних зустрічей з майбутніми абітурієнтами наші амбасадори розповіли про студентське життя на факультеті іноземних мов: навчальні програми, міжнародні можливості, позааудиторні активності та перспективи після випуску. Вони поділилися власним досвідом, порадили, як готуватись до вступу, та відповіли на численні запитання школярів. Також із радістю зазначимо, що цього року наші амбасадори поспілкувались із школярамине тільки нашої області, а й Закарпатської, розширюючи географію представлення Каразінського університету!Щиро дякуємо всім школам за відкритість до співпраці! Запрошуємо учнів приєднуватися до каразінської спільноти та обирати факультет іноземних мов!
Результати проєктної діяльності наочно: “Освіта без кордонів” — студенти-філологи презентували цифрові мікроуроки
29 квітня 2025 року на факультеті іноземних мов Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна відбулося відкрите заняття на тему «Освіта без кордонів: цифрові інструменти в дії». Захід проходив у межах вибіркової навчальної дисципліни для здобувачів бакалаврського рівня вищої освіти — «Вступ до інтегрованого навчання предмета та іноземної мови».
Цей курс є результатом роботи команди міжнародного освітнього проєкту Erasmus+ MultiEd, спрямованого на впровадження методології CLIL (інтегроване навчання предмета та мови) у підготовку майбутніх фахівців. Під керівництвом викладачки кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови — кандидатки педагогічних наук, доцентки Котової А. В., студенти впевнено продемонстрували свої методичні, лінгвістичні та цифрові знання й навички.
Із вступним словом виступила менеджерка проєкту DigiFLEd від університету — кандидатка філологічних наук, доцентка Олійник Н. А. Вона ознайомила присутніх із ключовими цілями та завданнями проєкту, підкресливши його значущість для модернізації освітнього процесу факультету через інтеграцію цифрових технологій у викладання іноземних мов.
Мікровикладання: цифрові формати, реальні теми.
Основна частина заняття була присвячена студентським презентаціям у форматі мікронавчання — коротких навчальних блоків, які концентруються на окремій темі чи навичці та дозволяють засвоювати матеріал ефективно та у зручному форматі. Студенти першого курсу —
Руслана Шкарлат, Анастасія Баско, Катерина Залазаєва, Марія Рудакова, Неллі Пелехата та Поліна Тельна — представили мініуроки з тем:
• “Small Wins, Big Results: Mastering Motivation and Rest”
• “Flowers Need Time to Bloom, So Do You”
• “How Does Your Memory Work?”
Презентації супроводжувались використанням елементів електронного навчання, інтерактивних застосунків Kahoot і Padlet, а також включали відеофрагменти, що зробило заняття динамічним, наочним і сучасним.
Обговорення і перспективи
Наприкінці заходу учасники обговорили ідею створення неформальних зустрічей за підтримки проєкту DigiFLEd, під час яких студенти та викладачі зможуть обмінюватися досвідом, ідеями та методичними матеріалами з викладання іноземних мов із застосуванням цифрових технологій (Teaching Talks).
Щиро дякуємо всім учасникам освітнього процесу та командам проєктів MultiEd і DigiFLEd за плідну співпрацю!
Запрошуємо усіх охочих долучатися до подальших заходів, організованих факультетом іноземних мов, і розвивати разом із нами сучасну цифрову освіту!
Шановні студенти!
Запрошуємо вас на відкрите заняття «Освіта без кордонів: цифрові інструменти в дії», присвячене обміну досвіду з використання цифрових технологій в онлайн-
зацікавлені у розвитку цифрових технологій для галузі освіти;
використовують цифрові інструменти та бажають поділитися досвідом;
тільки починають замислюватися над застосуванням цифрових технології у своїй діяльності.
Участь у заході безкоштовна.
Викладачі кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови увійшли в журі Каразінського колоквіуму для учнів 9–11-х класів
11−12 квітня 2025 року на базі Каразінського університету відбулася ХХIVвідкрита конференція-конкурс «Каразінський колоквіум» для учнів 9–11-х класів закладів загальної середньої освіти.
У межах заходу працювали різноманітні секції, зокрема й ті, що були присвячені лінгвістичним і культурознавчим аспектам англійської мови. Активну участь у роботі конференції взяли викладачі кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мовиТрач Христина Володимирівна, Негода Ліна Олегівна та Вакуленко Анастасія Ігорівна, які виступили у ролі членів журі учнівських дослідницьких проєктів у секціях «Slangasspeechpollutionorpartofsocialculture» та «CulturalcomponentofEnglishidioms».
Конференція вкотре продемонструвала високий рівень підготовки учнів, їхню зацікавленість у науковій діяльності та прагнення до поглибленого вивчення іноземних мов. Захід сприяв розвитку критичного мислення, навичок наукового дослідження та презентації результатів власної роботи.
Щиро дякуємо учасникам за змістовні наукові розвідки та бажаємо натхнення й нових звершень у майбутніх дослідженнях!
Шановні студенти!
За результатами зустрічі із роботодавцем Kharkiv IT-Cluster пропонуємо вам анонс їхнього пошуку інтернів: https://t.me/openit2/3812
Дедлайну немає, але через через тиждень плануються перші співбесіди, якщо будуть кандидати.
До уваги студентів 4 курсу (заочна форма навчання)!
Заняття з граматики для студентів, що вивчають англійську як другу іноземну мову, проведено фахівцем із Польщі.
Сьогодні, 28 березня, завершується цикл занять з англійської граматики, який, за запрошенням доцента Ірини Руднєвої, проводила Katarzyna Logozna Wypych, MA (Department of American Literature and Culture, The John Paul II Catholic University of Lublin, Poland).Заняття проходили для студентів груп КМП-11 та НМП-11, сприяючи поглибленню їхніх знань з англійської мови та вдосконаленню граматичних навичок.
10 та 11 березня 2025 р. відбулись засідання робочої групи ОПП «Англійська мова та література і переклад та друга іноземна мова» (освітній рівень – перший (бакалаврський) та кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови, присвячені змінам, яких потребує програма, за результатами громадського обговорення, що тривало з 15 лютого по 7 березня. Було вирішено увести в цикл загальної підготовки обов’язкову дисципліну «Вступ до літературознавства», а в цикл фахової підготовки – обов’язкову дисципліну «Англо-американська література в культурному просторі України» та уточнити назву освітнього компоненту 2.9 у редакції «Методика навчання іноземних мов у ЗЗСО». За пропозицією здобувачів освіти по-новому форматовано низку вибіркових компонентів, пропонованих у межах цієї освітньої програми. Дякуємо рецензентам, роботодавцям та всім нашим стейкголдерам за слушні поради та пропозиції!
10.03.2025 та 11.03.2025 було проведено засідання робочої групи ОПП «Середня освіта (англійська мова, друга іноземна мова та зарубіжна література)» та засідання кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови, присвячені змінам, яких потребує програма, за результатами громадського обговорення, що тривало з 15 лютого по 7 березня. Було вирішено увести в цикл загальної підготовки освітній компонент «Вступ до літературознавства», а в цикл фахової підготовки – «Література Великої Британії та США», уточнити назву ОК 2.12 у редакції «Методика навчання іноземних мов у ЗЗСО»
3 березня 2025 р. кафедрою англійської філології та методики викладання іноземної мови в межах програми міжуніверситетської співпраці Аврора+ було організовано проведення відкритої лекції проф. Девіда Лівінгстона (кафедра англістики та американістики факультету мистецтв університету Ф. Палацького в м. Оломоуц, Чехія). Проф. Лівінгстон, який вже декілька років у якості візит-лектора зустрічається зі студентами факультету іноземних мов Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна, присвятив свою лекцію “Shakespeare(‘s) Lives: AdaptationsoftheBardinContemporaryEnglishLanguageLiterature” творчим адаптаціям спадщини В. Шекспіра в сучасній англійській та американській літературах. Лекцію відвідали студенти 3 курсу факультету іноземних мов в рамках вибіркового курсу "Література Великої Британії та США". Студенти високо оцінили проведену лекцію та залишились в захваті від представленого матеріалу і підтримали пропозицію проф. Лівінгстона продовжити традицію гостьових лекцій. Дуже дякуємо нашому колезі, проф. Лівінгстону за цю ініціативу!
12 лютого 2025 року відбулось засідання робочої групи ОПП «Англійська мова та література і переклад та друга іноземна мова» (освітній рівень – перший (бакалаврський). Гарант програми, д.філол.н., проф. Солощук Л. В. доповіла присутнім про проведений під час зимових канікул моніторинг стейкголдерів, здобувачів освіти, роботодавців та випускників програми, а також про опитування членів групи забезпечення. Були обговорені пропозиції щодо оптимізації комплексу освітніх компонентів та ухвалено рішення врахувати отримані рекомендації під час роботи над новою редакцією програми.
12.02.2025 пройшла зустріч робочої групи ОПП "Середня освіта (англійська мова, друга іноземна мова та зарубіжна література)" під час якої обговорювалися зміни, які пропонуються для поліпшення цієї ОПП.
28 січня 2025 року старшокласники з Університетського ліцею завітали до Каразінського університету, щоб привітати старіший заклад вищої освіти міста Харкова з 220-річчям від дня заснування. У безпечному просторі Karazin Hubз ними зустрілись представники факультету; на заході від кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови була присутня її завідувачка, Морозова І.І. Вона познайомила учнів із історією університету та факультету, розповіла про освітні програми, які пропонуються здобувачам вищої освіти, дисципліни, що входять в ці програми, можливості академічних обмінів під егідою Еразмус+. Насамкінець школярі виконали тренувальні завдання до НМТ з англійської мови, розроблені кафедрою.
Доцент кафедри англійської філології та методии викладання іноземної мови Валерія НІКОЛАЄНКО взяла участь у семінарі, присвяченому образ-схемам "The 8th Image Schema Day" (Bolzen-Bolzano, Italy, 27-28 листопада 2024). Вона виступила із доповіддю на тему "Left-right spatial orientation in dream reports: Image schemas and interactional dynamics", в якій презентувала результати свого пілотного дослідження патернів, асоційованих з образ-схемами в сновидіннях. Обговорення доповіді із колегами дало можливість згенерувати нові ідеї стосовно цього продовжуваного дослідження, та отримати фідбек. Інші доповіді дводенного семінару включали роботу із метафорами та когнітивним підгрунтям образ-схем, а також технології комп’ютерного аналізу, що спираються на образ-схеми.
20 листопада 2024 року кафедрою англійської філології та методики викладання іноземної мови факультету іноземних мов було проведено ХХІІ студентську наукову конференцію «Каразінські читання. Іноземна філологія: пошук молодих. До 220-річчя від дня заснуванняХарківського національного університету імені В. Н. Каразіна». Конференція проводилася в онлайн форматі на платформі Zoom. Початок роботи секційних круглів столів було призначено на 13:40, тому студенти усіх курсів мали можливість відвідати секції разом з їхніми кураторами під час кураторської години. На конференції відбувся попередній захист дипломних робіт студентів ІІ курсу магістратури денної та заочної форми навчання у наступних секціях: «Проблеми англомовних дискурсів» (модератор секції – канд. філол. наук, доцент Матюхіна Ю. В.), «Дослідження дискурсивної особистості» (модератор секції – канд. філол. наук, доцент Набокова І. Ю.), «Еколінгвістика. Лінгвістичний аналіз наративу» (модератор секції – канд. філол. наук, доцент Шпак О. В.), «Лінгвокультурні дослідження та гендерні студії» (модератор секції – канд. філол. наук, доцент Язловицька О. В. ), «Медіадискурс. Мультимедійні технології» (модератор секції – доктор філософії, доцент Власова В. П.).
Молоді науковці кафедри скористувалися можливістю у теплій, доброзичливій атмосфері представити результати своїх досліджень, обговорити питання за тематикою своїх розвідок, відповісти на додаткові питання, які виникали під час їхніх доповідей. Професорами кафедри було висловлено зауваження, поради та рекомендації стосовно презентацій та викладення матеріалу досліджень. Роботу студентів-магістрів було позитивно оцінено. Найкращими по секціях було названо доповіді Голікова Л. (наук. керівник – доцент Нефьодова О.Д.), Зінкоєвої Ю. (наук. керівник – доцент Шастало В.О.), Коряк О. (наук. керівник – доцент Морозова І.І.), Огірняк С. (наук. керівник – доцент Набокова І.Ю.), Уварова М. (наук. керівник – професор Бодаренко Є.В.), Яцини В. (наук. керівник – доцент Кузнецова О.В.).
Молодим дослідникам побажали успіхів на захисті кваліфікаційних магістерських робіт та натхнення у майбутніх наукових розвідках.
13 листопада на факультеті іноземних мов відбулася онлайн-зустріч із представником «EducationUSA Ukraine» як мережі, що діє під егідою Державного Департаменту США. Захід був організований кафедрою англійської філології та методики викладання іноземної мови по результатах участі її представників у Літній школі з віддаленого навчання для методистів та вчителів англійської мови в серпні цього року.
Під час заходу студенти ознайомилися з процедурою вступу до закладів вищої освіти у Сполучених Штатах Америки.Представники Американських Рад в Україні підкреслиливажливість свідомого вибору університету та спеціальності, а також основні кроки підготовки до процесу подання документів. Учасники зустрічі долучилися до обговорення особливостей написання мотиваційного листа, отримали поради для створення якісної характеристики та почули про можливості звернутися по допомогу зі вступом та коригуванням шляху підготовки до команди «EducationUSA Ukraine».
У секції питання-відповіді студенти змогли додатково дізнатися про доступні програми з часткового покриття витратта специфіку надання фінансової допомоги іноземним студентам з боку університетів США.
Сьогодні, 06 листопада 2024 р., після майже чотирирічної вимушеної перерви студенти першого курсу факультету іноземних мов Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна відвідали Музей історії їхньої Alma Mater. Захід був організований кураторами академічних груп кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови у партнерстві із науковими співробітниками музею, які провели захоплюючу екскурсію стежками багатої та захоплюючої історії каразінського. Дякуємо за можливість дізнатися більше про наше славетне минуле! Нам є, чим пишатись!
6 листопада 2024 року відбувся регіональний семінар «Cучасний стан системи забезпечення якості вищої освіти в Україні: виклики та перспективи», організований Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти. На заході представники Національного агентства презентували учасникам зміни в законодавстві та нові правила акредитації освітніх програм, а саме: нове Положення про акредитацію ОП, стандарти вищої освіти та постакредитаційний моніторинг ОП. Факультет іноземних мов на семінарі представляли декан, к.філол.н, доц. Віротченко С.А., та завідувач кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови, к.філол.н, доц. Морозова І.І.
31 жовтня 2024 року факультет іноземних мов взяв участь в університетському заході для школярів KarazinWeekendsLegacy.
Кафедру англійської філології та методики викладання іноземної мови представляла в.о. завідувача Морозова І.І. Вона запропонувала майбутнім абітурієнтам перевірити свої знання з аспекту використання англійської мови в форматі національного мультипредметного тесту. Це завдання було підготовлено доцентом кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови Набоковою І.Ю, експертом та айтем-райтером УЦОЯО. Під час перевірки школярі активно відповідали, ставили питання, жваво цікавились граматичними правилами та особливостями вживання лексичних одиниць англійської мови. Чекаємо на нові зустрічі з харківськими школярами та бажаємо всім успіхів під час вступної кампанії!
Списки студентів на вибіркові дисципліни кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови на І семестр 2023/2024 н.р.
Представниці факультету іноземних мов Каразінського університету успішно завершили міжнародну програму Trinity CertTESOL у Великій Британії.
Упродовж квітня–травня 2026 року амбасадори факультету відвідали із профорієнтаційними візитами низку закладів загальної середньої освіти (Харківські ліцеї №143, №161 "Імпульс", №70, №82, №69, Словʼянську ЗОШ І-ІІІ ступенів №15, ЗОШ №6 м. Люботина, Дергачівський ліцей №3 та Олександрівський ліцей імені Т. Г. Шевченка).
19–21 березня у Микуличині відбулися ІІ Українсько-польські молодіжні дебати на базі Міжнародного центру зустрічей студентської молоді Карпатського національного університету імені Василя Стефаника, в яких взяла участь Трач Христина Володимирівна, аспірантка та викладачка кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови, голова Наукового товариства студентів, аспірантів, докторантів та молодих учених факультету іноземних мов Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна.
26 листопада відбулося конкурсне випробування ІІ етапу міського конкурсу «Учитель року – 2026» ‒ «Майстер-клас» у номінації «Англійська мова». Учасники представили власні педагогічні ідеї щодо покращення навичок мовлення за допомогою інтерактивних технологій, розширення можливостей учнів через кейси з медіаграмотності, поділилися напрацюваннями практичних технік для розвитку говоріння, аудіювання, читання та письма на уроках англійської мови, а також розглянули психологічні аспекти підготовки до іспиту.
-
-
-
-
-
-
Університет у соціальних мережах: