Новини

• 
• 
• 
• 
•  131

22 квітня 2026 року

​20 квітня 2026 року відбувся науково-методичний вебінар «Digital Text Analysis Tools for Teachers and Students» в межах проєкту Erasmus+ DigiFLEd

​20 квітня 2026 року відбувся науково-методичний вебінар «Digital Text Analysis Tools for Teachers and Students», який провели завідувач кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови факультету іноземних мов Морозова І.І. та доцент Ніколаєнко В.О.

Захід було організовано в межах реалізації міжнародного проєкту Erasmus+ DigiFLEd і присвячено актуальним підходам до використання цифрових інструментів аналізу тексту у викладанні іноземних мов.

Під час вебінару учасники ознайомилися з сучасним розумінням текстового аналізу як процесу виявлення лексичних особливостей, частотності вживання слів, ключових тематичних одиниць і порівняння текстів. Доповідачки акцентували увагу на тому, що цифрові інструменти не замінюють традиційні навички аналізу, а роблять їх швидшими, наочнішими та більш обґрунтованими.

Особливу увагу було приділено використанню таких ресурсів, як Text Inspector, Lexicool Text Analyzer та Voyant Tools, які дозволяють визначати рівень складності тексту за шкалою CEFR, аналізувати лексику та створювати навчальні матеріали на основі реальних мовних даних.

У межах практичної частини вебінару було продемонстровано, як цифрові інструменти допомагають викладачам обирати тексти відповідно до рівня студентів, прогнозувати труднощі сприйняття та готувати завдання для розвитку лексичних навичок. Окремо розглянуто питання співвідношення рівня CEFR і загальної складності тексту, яка залежить не лише від лексики, а й від синтаксичної структури, щільності інформації та абстрактності викладу.

Значну увагу було приділено ролі цифрових інструментів у навчанні студентів. Зокрема, продемонстровано можливості використання хмар слів, аналізу частотності лексики та інструменту Google Ngram Viewer для розвитку критичного мислення, формування навичок аргументації на основі даних і зменшення складності сприйняття об’ємних текстів. Підкреслено, що такі інструменти сприяють переходу від інтуїтивного до доказового підходу в інтерпретації текстів.
Організатори також ознайомили присутніх з прикладами застосування Voyant Tools для стилометричного аналізу художніх текстів, що дозволяє виявляти тематичні домінанти, особливості авторського стилю та динаміку розвитку сюжетних ліній. Водночас наголошено, що цифровий аналіз має доповнювати, а не замінювати уважне читання та інтерпретацію тексту.

Учасники вебінару дійшли висновку, що використання цифрових інструментів аналізу тексту сприяє підвищенню якості викладання, допомагає викладачам приймати обґрунтовані методичні рішення та розвиває у студентів уміння аргументовано висловлювати власні думки на основі мовних даних.

Детальніше про проєкт DigiFLEd — на сайті: https://digifled.eu/
Запис вебінару — у розділі Digital Language Hub: https://foreign-languages.karazin.ua/international-center/Digital-Language-Hub/videodigital

• Анонси
• Новини
• Фотогалереї