Кучер Зоя Іванівна
|
Доцент кафедри романо-германської філології, кандидат філологічних наук
У 1990 році закінчила Запорізький державний університет за спеціальністю «Німецька мова та література». Захищені дисертації
Членство в професійних асоціаціях
|
|
Стажування та підвищення кваліфікації:
1.Стажування за підтримки DAAD (Інститут міжкультурної комунікації, м. Берлін, 1996 р.).
2.Мовний курс «Мова та культура» (Університет імені Гумбольдта, м. Берлін; сертифікат володіння німецькою мовою рівня C2, 2015 р.).
3.Стипендія Goethe-Institut для участі в лінгвокраїнознавчому семінарі для викладачів німецької мови «Берлін — літературне місто» (м. Берлін, 2016 р.).
4.2015–2018 рр. — участь у Майстерні з перекладу німецькомовних п’єс українською мовою за підтримки Goethe-Institut (Україна) та Австрійського культурного форуму.
5.Науково-педагогічне стажування «Філологічна освіта майбутнього: перспективні та пріоритетні напрями наукових досліджень» (Люблінський науково-технічний парк та Університет Марії Кюрі-Склодовської, м. Люблін, Польща, 2017 р.).
6.Науково-педагогічне стажування «Сучасний процес реформування філологічної освіти в Україні та країнах ЄС» (Університет економіки, м. Стальова Воля, Польща, 2018 р.).
7.Дистанційний курс «Експерт з акредитації освітніх програм» (онлайн-тренінг на платформі Prometheus, свідоцтво від 04.10.2019 р.).
8.Науково-педагогічне стажування «Сучасні технічні засоби роботи викладача: штучний інтелект і не тільки» (Східно-Європейська спілка науковців та ЗВО «Університет трансформації майбутнього», 2025 р.).
Сфери наукових інтересів:
Перекладознавство, німецькомовна швейцарська література.
Основні публікації:
1.KucherZoya. Das Ich als Labyrinth - Weltsuche und Selbstverlust in den ersten P.Nizons Werken. – Новітня філологія – №50. - Миколаїв: Вид-во ЧДУ ім. Петра Могили. – 2015. – с.82-91.
2. Kucher Zoya. Identitätssuche in den ersten Werken von P. Nizon. – Молодий вчений - №7 (22), липень 2015.- с.146-151.
3.Кучер З.І.. Проблема відтворення авторської концепції художнього твору в процесі перекладу. – Збірник наукових праць «Фаховий та художній переклад: теорія, методологія, практика. – Киів, 2016. – с. 204-209
4. Кучер З.І. Автофікція в ранній творчості швейцарського письменника П. Нізона. – Молодий вчений. - №2 (29), лютий 2016. – с.387-39
5. Кучер З.І., Сидоренко Л.М. Лексичні особливості перекладу німецькомовних фахових різногалузевих текстів. – Молодий вчений. - №12.1 (40) грудень 2016 р. – с.229-233.
6.Кучер З.І. Використання синтагматичного способу перечленування в процесі перекладу художнього твору. – Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Перекладознавство та міжкультурна комунікація. Випуск 6. – Херсон – 2016 р. – с. 17-22.
7.Кучер З.І. Літературні антропоніми як перекладацька проблем (на матеріалі повісті Ф.Дюрренматта «Грек шукає грекиню»). – Одеський лінгвістичний вісник, №9, том 3, 2017. – с. 75-77.
8. Кучер З.І., Орлова М.О. Використання різнотипових прийомів граматичних замін у процесі перекладу художнього твору. – Науковий вісник міжнародного гуманітарного університету. Серія: Філологія. Випуск 28. – Одеса 2017. – 227 с. (с. 189-194).
9. Кучер З.І. Граматичні особливості перекладу німецьких фахових текстів українською мовою. – Молодий вчений. 2017.— №11 (55).- с.235 - 239.
10. Кучер З.І., Багач І.Г., Використання морфолого-категорійних трансформацій в процесі перекладу художнього тексту. – Молодий вчений. 2019. - №1. – с. 107 -110.
11. Кучер З.І., Сидоренко Л.М. Особливості відтворення фахових термінів у процесі перекладу технічних інструкцій з експлуатації побутової техніки німецькою мовою на українську. – Науковий вісник ДДПУ ім. І.Франка. Серія «Філологічні науки. Мовознавство», №12; - 2019 р. – с. 94 -99.
12.Кучер З.І. Особливості використання слів-реалій в процесі перекладу автобіографічної збірки Ф. Дюрренматта «Лабіринт» // Каразінські читання: Людина. Мова. Комунікація : тези доповідей ХХІV Міжнародної наукової конференції (6 лютого 2026 року, м. Харків, Україна) [Електронний ресурс]. – Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2026. – с.92-94.
-
-
-
-
-
-
Університет у соціальних мережах: