Результати проєкту

Перший потік онлайн-курсу «Українська мова і культура» успішно завершив навчання

У межах проєкту Erasmus+ DigiFLEd завершився перший цикл навчання на онлайн-курсі «Українська мова і культура», створеному для іноземних студентів, науковців та всіх охочих розпочати вивчення української мови з нуля.
Курс об’єднав понад 50 учасників із різних країн світу, які вивчали українську мову та знайомилися з українською культурою у зручному форматі self-paced на платформі Moodle.
Особливо цінним результатом стали позитивні відгуки від учасників. Слухачі відзначили доступність матеріалів, інтерактивний формат навчання та можливість опановувати українську мову у власному темпі. Отриманий зворотний зв’язок стане важливою основою для подальшого вдосконалення курсу.
Щиро дякуємо всім учасникам за зацікавленість, активність та підтримку! Ваш ентузіазм підтверджує, що українська мова викликає дедалі більший інтерес у міжнародної аудиторії.
Наразі команда проєкту працює над підготовкою наступного набору учасників. Інформацію про нову хвилю реєстрації буде оголошено вже найближчим часом.
Українська мова стає ближчою до світу – світ стає ближчим до України.
P.S. Слідкуйте за новинами проєкту DigiFLEd, щоб не пропустити відкриття реєстрації на наступний набір.
https://digifled.eu/

Українську мову вивчають по всьому світу: перші результати пілотування онлайн-курсу «Українська мова і культура»

На початку 2026 року в межах проєкту Erasmus+ DigiFLEd розпочалося пілотування онлайн-курсу «Українська мова і культура» на платформі Каразінського.
Курс створено для іноземних студентів, науковців та всіх охочих розпочати вивчення української мови з нуля. Це англомовний онлайн-курс з української мови та культури для початківців (рівень A1); навчання проходить на платформі Moodle у зручному форматі self-paced з інтерактивними мультимедійними матеріалами.
50+ учасників із різних куточків світу вже приєдналися до навчання, серед них представники: Великої Британії, Чехії, Китаю, США, Канади, Німеччини, Австралії, Естонії, Угорщини, Мексики, Єгипту, ПАР та інших країн.
Попередні результати пілотування демонструють зацікавленість учасників та забезпечують цінний зворотний зв’язок для подальшого вдосконалення курсу. Дякуємо всім за відгуки та активну участь.
Після завершення пілотування курс буде розміщено на платформах університетів-партнерів проєкту DigiFLEd у Фінляндії, Ірландії та Греції для подальшого використання в міжнародному освітньому середовищі.
Українська мова стає ближчою до світу – світ стає ближчим до України.
P.S. А так виглядає курс, який зараз проходять учасники пілотування.
https://digifled.eu/

Мультимедійна смарт-лабораторія – нові можливості завдяки проєкту DigiFLEd

До 220-річчя Каразінського університету факультет іноземних мов отримав важливий подарунок – Мультимедійну смарт-лабораторію (Multimedia Smartlab), відкриття якої стало можливим завдяки проєкту ЄС Еразмус+ DigiFLEd!

Проєкт DigiFLEd зробив значний внесок у розвиток факультету, забезпечивши його сучасним мультимедійним простором. Смарт-лабораторія оснащена передовими технологіями, які відкривають нові можливості для студентів і викладачів, сприяючи ефективному засвоєнню іноземних мов та розвитку компетентностей у галузі інформаційних технологій.

Факультет іноземних мов щиро дякує всім, хто долучився до реалізації цього проєкту. Впевнені, що нова лабораторія стане потужним інструментом для вдосконалення освітнього процесу та наукової діяльності!

Опубліковано Звіт про бенчмаркінг: 2-й робочий пакет проєкту DigiFLEd успішно завершено

Другий робочий пакет проєкту DigiFLEd успішно завершився виданням Звіту про бенчмаркінг, підготовку якого координував Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна як національний координатор проєкту. Звіт, презентований Наталією Олійник 28 листопада під час онлайн-засідання Керівної Ради проєкту, було успішно затверджено.

Звіт про бенчмаркінг містить не лише аналіз зібраних даних, але й рекомендації щодо використання певних інструментів у викладанні іноземних мов, а також загальні поради щодо оновлення освітніх програм з іноземної мови в закладах вищої освіти.

Ключові рекомендації включають розвиток цифрової грамотності, модернізацію методів викладання та інтеграцію ІКТ-інструментів.

Завантажити і переглянути звіт можно на офіційному сайті проєкту.

Навчальні візити до європейських університетів-партнерів

Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна як відповідальний партнер за виконання Другого робочого пакету проєкту DigiFLEd сприяв координації та організації трьох бенчмаркінгових навчальних візитів у межах проєкту Erasmus+ DigiFLEd, забезпечуючи зв’язок між університетами-партнерами з ЄС та України.

Навчальний візит 1: Цифровізація навчального середовища (Національний університет Ірландії Мейнут, Ірландія)

З 27 по 31 травня 2024 року декан факультету іноземних мов Світлана Віротченко та доцент кафедри іноземних мов професійного спрямування Ганна Котова взяли участь у першому навчальному візиті до Національного університету Ірландії Мейнут, який був організований Школою бізнесу та Центром викладання і навчання. Представники факультету іноземних мов мали змогу отримати цінні знання про цифрові інструменти та методи викладання.

Навчальний візит 2: Цифрове освітнє середовище в Греції (Університет Західної Македонії, Греція)

З 24 по 28 червня 2024 року делегація Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна у складі Світлани Віротченко, Наталії Олійник, Тетяни Челомбітько та Ольги Мелещенко відвідала Університет Західної Македонії у місті Касторія, Греція. Представники Каразінського університету мали змогу ознайомитися із інноваційними підходами та практиками у сфері цифрової освіти.

Навчальний візит 3: Цифрове освітнє середовище у Фінляндії (Університет Тампере, Фінляндія)

З 19 по 23 серпня 2024 року декан факультету іноземних мов Світлана Віротченко та доцент кафедри ділової іноземної мови та перекладу Наталія Олійник взяли участь у третьому бенчмаркінговому візиті до Університету Тампере, Фінляндія. Цей візит надав змогу Світлані Віротченко та Наталії Олійник ознайомитися із фінськими інноваціями у цифровому навчанні та викладанні.

Навчальні візити до європейських університетів-партнерів дозволили представникам факультету іноземних мов ознайомитися із передовим досвідом, зміцнити партнерські зв’язки та розробити практичні рекомендації щодо інтеграції цифрових інструментів і методик у систему вищої освіти.

«Фінансується Європейським Союзом. Проте висловлені погляди та думки належать лише авторові (авторам) і не обов’язково відображають погляди Європейського Союзу чи Європейського виконавчого агентства з питань освіти та культури (EACEA). Ні Європейський Союз, ні EACEA не можуть нести за них відповідальність».