БОНДАРЕНКО Євгенія Валеріївна

Професор кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови, професор, доктор філологічних наук, зам. головного редактора міжнародного електронного наукового журналу «Когніція. Комунікація. Дискурс», голова міжнародної наукової Асоціації MEMOSA (MemologistsScientificAssociaton).

Освіта:

Харківський державний університет імені М. Горького (нині Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна)

Дисертації:

кандидатська: «Темпоральні відносини імені та дієслова у реченні і тексті», 1994 р., перезахист в Україні (Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна), 2000 р.

докторська: «Еволюція поняття часу в англійській мові та у дискурсі», (Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна), 2012 р.

Професійна кар’єра:

1989 – 1991 перекладач, викладач кафедри англійської філології погодинно

1991 – 1993 аспірантка кафедри англійської філології

1994 – 1999 старший викладач кафедри англійської філології

2000 – 2012 доцент кафедри англійської філології

2012- наразі професор кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови

Викладає курси:

«Основи когнітивної лінгвістики» (1 курс, докторантура)

«Сучасна лексична семантика та когнітивна лексикологія» (2 курс, докторантура)

«Медіалінгвістика та теорія інформаційних війн» (2-й курс, магістратура)

«Аналітичне читання» (1-й курс, магістратура),

«Сучасна теорія мовної картини світу» (4 курс, бакалаврат)

«Порівняльна лексикологія» (3 курс, бакалаврат)

«Основи наукових досліджень в галузі мовознавства» (3 курс, бакалаврат)

Онлайн курси (платформа Canvas):

«Порівняльна лексикологія»

«Сучасна теорія мовної картини світу»

Членство в професійних організаціях:

Голова міжнародної наукової асоціації MEMOSA (MEMOlogists Scientific Association). Сайт: memosa.org

Член УАКЛіП (Української Асоціації Когнітивної Лінгвістики і Поетики),

член професійної групи Tertium (Краків, Польща),

член AFLiCo (Асоціації лінгвістів-когнітологів Франції)

Стажування та підвищення кваліфікації:

дослідницький грант PAUSE Академії Наук Франції при університеті Гренобль-Альпи (2023 р.)

дослідницький грант PAUSE Академії Наук Франції при університеті Жан Мулен Ліон3 (2024 р.)

дослідницький грант GATES при університеті Гренобль-Альпи (лютий-червень 2026 р.): https://maci.univ-grenoble-alpes.fr/fr/international/fellows-2026/ievgueniia-bondarenko

Основні публікації:

- ОДНООСІБНІ ТА КОЛЕКТИВНІ МОНОГРАФІЇ:

  1. Картина світу і дискурс: реалізація дуальної природи людини // Безугла Л.Р., Бондаренко Є.В. та ін. Дискурс як когнітивно-комунікативний феномен / Під заг. ред. Шевченко І.С.: монографія. Харьков: Константа, 2005. С. 36-64.

  2. Когнітивне моделювання як підхід у вивченні англійської лексики рівня С1–С2 // Сучасні фундаментальні теорії та інноваційні практики навчання іноземної мови у ВНЗ : колективна монографія / за ред. В.Г. Пасинок. Х. : ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2013. С. 139-160.

  3. Bondarenko, I. (2019). Time Domain Matrix Modeling in Cognitive Linguistic Research. Marianna Bolognesi and Gerard J. Steen (eds.). Perspectives on Abstract Concepts. Cognition, language and communication. 65. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company. P. 287-311. https://doi.org/10.1075/hcp.65 (SCOPUS Q. B)

  4. Bondarenko. I V. (2021) Aesthetically Marked Text. Pawelec A., Shaw A., Szpila G. (Eds.) Text – Image – Music: Crossing the Borders. Intermedial Conversations on the Poetics of Verbal, Visual and MusicalTexts. In Honour of Prof. Elzbieta Chrzanowska-Kluczewska. Peter Lang. P. 503-524. (SCOPUS, Group C)

  5. Bondarenko I. (у друці). « L’ukrainité » comme caractéristique sémio-cognitive de la contre-propagande. Le cas des mèmes de guerre ukrainiens. Langues et discours face à la guerre en Ukraine en deux volumes. Volume 2 : Ukraine et espace ukrainophone. Presses Universitaires Septentrion.

Статті за останні 5 років:

1. Bondarenko, I. & Nikolaienko, V. (2022). Like a bad dream: Navigating narrative spaces of pandemic-themed dream reports. In Lege artis. Language yesterday, today, tomorrow. The journal of University of SS Cyril and Methodius in Trnava. Trnava: University of SS Cyril and Methodius in Trnava, 2022, VII (1), p. 2-32. ISSN 2453-8035 (Web of Science)

2. Бондаренко Є. В. (2023). Паралакс у перекладі екфрастичної поезії (за віршем В. Одена «Musee des beaux arts»). Вісник ХНУ імені В.Н. Каразіна. Вип. 97. С. 7-14.

3. Rossi, C.,Bondarenko, I. (2024). Internet Memes: A Cognitive Approach to the Issue of Semantic Translatability », ILCEA [En ligne], 53. 2024. URL : http://journals.openedition.org/ilcea/19860; DOI :https://doi.org/10.4000/ilcea.19860

4. Бондаренко, Є. (2024). Історії, з якими ми виживаємо: когнітивне дослідження українських військових мемів, ILCEA [En ligne], 53. 2024. URL : http://journals.openedition.org/ilcea/19721; DOI :https://doi.org/10.4000/ilcea.19721

5. Bondarenko I. (2025). The concept fury in Ukrainian media: Semiotic and cognitive potential, ELAD-SILDA [En ligne], 11 | 2025, mis en ligne le 30 juin 2025, URL : https://publications-prairial.fr/elad-silda/index.php?id=1715

6. Bondarenko I. (2025). Black humour in Ukrainian war memes: cognitive issues. The European Journal of Humour Research 13 (2) 41–62. URL: http://dx.doi.org/10.7592/EJHR.2025.13.2.932 (SCOPUS, Q.1)

7. Shevchenko I., Bondarenko I., Onishchenko N. (2026). Discursive strategies of populism in Donald Trump’s rhetoric. Наукові записки. Серія: Філологічні науки. № 1(216), 51-56. DOI https://doi.org/10.32782/2522-4077-2026-216-6 (фахове Б)

Підручники та посібники:

“Text Analysis-4” ч. 1 і 2 та “Text Analysis-5” ч. 1 і 2 (підручники з електронним забезпеченням з аналітичного читання для бакалаврів та магістрів з базою на інтерактивній платформі Canvas);

“Environmental Issues” (підручник з усної практики для студентів 4 курсу),

“AmericanPlays” ч. 1 та 2 (підручник з домашнього читання для студентів 1 курсу магістратури);

Контактна інформація:

Адреса: ауд. 7-78,

Майдан Свободи, 4, Харків, 61022

Телефон: +38057-707-55-04

Електронна почта: y.v.bondarenko@karazin.ua

Ел. пошта: y.v.bondarenko@karazin.ua

info@memosa.org