·2022 – успішно захистила дисертацію на здобуття ступеня доктора філософії (PhD) з професійної освіти у Харківському національному педагогічному університеті імені Г. С. Сковороди. Тема дисертації: «Підготовка вчителів до надання освітніх послуг людям похилого віку в Австралії» (науковий керівник – доктор педагогічних наук, професор Любов Калашник).
·2013 – диплом магістра,Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, факультет іноземних мов.Кваліфікація «Філолог, викладач англійської мови і літератури, німецької мови, перекладач англійської та німецької мов».
Професійна кар’єра:
·2024–т.ч. –доцент кафедри іноземних мов професійного спрямування, факультет іноземних мов, Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна.
·2023–2024– старший викладач кафедри іноземних мов професійного спрямування, факультет іноземних мов, Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна.
·2022–2023– викладач кафедри іноземних мов професійного спрямування, факультет іноземних мов, Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна.
·2018–2022 – викладач кафедри англійської мови, факультет іноземних мов, Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна.
·2013–2022 – викладач англійської мови Лінгвістичного центру факультету іноземних мов, Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна.
·2013–2021– старший лаборант Лінгвістичного центру факультету іноземних мов, Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна.
Участь в міжнародних проєктах та стажування:
2025 – Академічне стажування в Ханчжоуському педагогічному університеті (м. Ханчжоу, провінція Чжецзян, Китайська Народна Республіка). Участь у міжнародній програмі обміну досвідом “Advanced Academic Research and Teaching Exchange”.
2024 – Участь у ІІ семінарі YUFE-Ukraine «Співпраця в онлайн-навчанні та викладанні іноземних мов» на базі Університетського центру іноземних мов Університету Миколая Коперника ум. Торунь (Польща).
Підвищення кваліфікації:
2024 – участь у серії освітніх вебінарів з теми наукометрії для професійного розвитку “From idea to successful publication”. Сертифікат UA No.1276.
2023 – участь у серії освітніх вебінарів з теми наукометрії для професійного розвитку “International experience in the field of publishing. Successful publications in Scopus and Web of Science” (Scientific Publications Ukraine). Сертифікат AD № 1554.
Членство:
TESOL-Ukraine (Всеукраїнська Асоціація викладачів англійської мови як іноземної), свідоцтво 245301г.
Викладання:
Практичні курси з англійської мови для студентів бакалаврату та магістратури в галузі соціальних і гуманітарних наук, зокрема права, міжнародного права, політичних і культурних студій, філософії та соціології.
Статті у журналах, які індексуютьсяв наукометричнихбазах WebofScienceта/абоScopus
Luchenko, O., Doronina, O., & Králiková Hashimoto, L. (2026) [forthcoming]. Japanese native-speaker teachers’ use of English in JFL classrooms: A comparative study across non-anglophone countries worldwide. Theory and Practice of Second Language Acquisition, 12(1). (Scopus Q2)
Luchenko, O., Doronina, O., & Chervinko, Y. (2024). The use of English medium instruction in multilingual classrooms in Japanese language teaching. Advanced Education, 24, 58-74. https://doi.org/10.20535/2410-8286.297391 (WoS, Scopus Q3)
Luchenko, O., Doronina, O., & Chervinko, Y. (2024). Possible factors influencing the willingness to use English in teaching Japanese as a foreign language by non-native speakers. Sustainable Multilingualism, 24, 45-78. https://doi.org/10.2478/sm-2024-0003 (Walter de Gruyter: Sciendo; Scopus Q2)
Кутіліна М. М., Парамонов Б. І., Дороніна О. В. Застосування інноваційних технологій у викладанні французької мови за професійним спрямуванням. Вісник науки та освіти. 2025. Вип. 35, № 5. С. 509–524. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-5(35)-509-524(категорія Б)
Сторонський, Р. Р., Дороніна, О. В., Паламарчук, О. І. Формування цифрових компетентностей викладачів вищої освіти України в контексті глобалізації освітнього простору. Педагогічна академія: наукові записки. 2025. Вип. 17. https://doi.org/10.5281/zenodo.15277657(категорія Б)
Luchenko, O., & Doronina, O. (2023). Out-of-school training and its role in supporting beginning teachers during the induction program in Japan. Human Studies. Series of Pedagogy,16(48), 143-154, https://doi.org/10.24919/2413-2039.16/48.21(категорія Б)
Тези у матеріалах науково-практичних конференцій
Doronina O., & Zubkova, L. (2025). Using authentic materials in foreign language teaching.Ricerche scientifiche e metodi della loro realizzazione: esperienzamondiale e realtà domestiche: Raccolta di articoli scientifici «ΛΌГOΣ» con gli atti della VII Conferenza scientifica e pratica internazionale, Bologna, 6giugno, 2025. Bologna-Vinnytsia, 471–473. https://doi.org/10.36074/logos-06.06.2025
Doronina O. (2025). The direct method of teaching foreign languages. Proceedings of the 5th InternationalScientific and Practical Conference“Scientific Progressive Methods and Tools” (Riga, Latvia; May 16-18, 2025), 247, 70–72.
Luchenko, O., & Doronina, O. (2024). The idea of a “native speaker” in teaching foreign languages. Collection of Scientific Papers «ΛΌГOΣ», (December 13, 2024; Zurich, Switzerland), 340-343. https://doi.org/10.36074/logos-13.12.2024.071
Luchenko, O., & Doronina, O. (2024, May 10). Translanguaging in teaching foreign languages. Globalization of Scientific Knowledge: International Cooperation and Integration of Sciences. LLC International Centre Corporative Management (Republic of Austria) & NGO European Scientific Platform (Ukraine), 610-611.
Luchenko, O., & Doronina, O. (2023). Different approaches to second language learning:EMI vs CLIL. Proceedings of the 15th International Scientific and Practical Conference «Methodological and Psychological Issues of Teaching Foreign Languages: Reaching for School and University Integration» (April 21, 2023), Kharkiv, Ukraine.
Контактна інформація
Адреса: ауд. 10-10, майдан Свободи 4, м. Харків, 61022 Телефон: (057) 707-53-50 E-mail: engldpt@karazin.ua
-
-
-
-
-
-
Університет у соціальних мережах: