ВАКУЛЕНКО Анастасія Ігорівна

ВАКУЛЕНКО Анастасія Ігорівна

Викладач кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови

Освіта:

2022 рік – диплом магістра з відзнакою. Закінчила Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна (ХНУ), кафедра англійської філології та методики викладання іноземної мови.

Професійна кар’єра:

З 2023 р. – викладач кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна;

Сфера інтересів:Методика викладання іноземних мов, дискурс.

Викладає курси:

-- Іноземна мова - I для студентів 1 курсу (денна та заочна форми навчання) кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови (усна практика, аналітичне читання, граматика, фонетика);

-- Фонетика англійської мови для студентів 1 курсу (денна форма навчання) спеціальності А4 Середня освіта спеціалізації А4.021 Середня освіта (Англійська мова та зарубіжна література) кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови;

-- Практична фонетика англійської мови для студентів 2 курсу (денна та заочна форми навчання) спеціальностей В11 – Філологія, А4 – Середня освіта спеціалізацій В11.041 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська, В11.043 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – німецька, В11.051 Романські мови та літератури (переклад включно), перша – іспанська, В11.055 Романські мови та літератури (переклад включно), перша – французька, В11.065 Східні мови та літератури (переклад включно), перша – китайська, А4.021 Середня освіта (Англійська мова та зарубіжна література) кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови;

-- Іноземна мова - I для студентів 3 курсу (денна/ заочна форма навчання) кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови (усна практика, аналітичне читання, граматика);

--Іноземна мова - II для студентів 1 курсу (денна та заочна форми навчання) кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови (усна практика, фонетика);

--Іноземна мова - II для студентів 2 курсу (денна форма навчання) кафедри англійської філології та методики викладання іноземної мови (граматика, аналітичне читання).

Членство:

Всеукраїнська професійна асоціація викладачів англійської мови TESOL-Ukraine

Стажування та підвищення кваліфікації:

1)Підвищення кваліфікації: Онлайн-курс"Методологія CLIL на платформі MOODLE у рамках реалізації проєкту Erasmus + "Розвиток потенціалу підготовки учителів іноземної мови як шлях до впровадження багатомовної освіти та європейської інтеграції України". (30 годин, 1 кредит ЄКТС). Сертифікат № СПК 321/23 від 30.06.2023.

2) Підвищення кваліфікації: Курс«Зрозуміло про конфлікт інтересів»на платформі «Study.NAZK» (6 годин, 0,2 кредити ЄКТС). Сертифікат № 8е41ео37df8d45e5b59oaa31711c3566 від 11.07.2024 року.

3) Підвищення кваліфікації: Курс «Поглиблюємо розуміння віддаленого навчання» від AmericanCouncilsforInternationalEducation. (30 годин, 1 кредит ЄКТС). Сертифікат № HC807 від 15.08.2024.

4) Міжнародне підвищення кваліфікації: Онлайн-курс “DistanceEducation. CourseforUniversity Teachers”у межах Erasmus+KA2 project “DistanceEducationforFuture: BestEUPracticesinResponse to the Requests of Modern Higher Education Seekers and Labor Market”. Молдавський Державний Університет, Молдова. (90 годин, 3 кредити ЄКТС). Сертифікат № 101083143-DEF/658 від 21.08.2024.

5) Підвищення кваліфікації: Курс «Базові знання з кібергігієни» на платформі «Дія. Освіта» (3 години, 0,1 кредити ЄКТС). Сертифікат № C0072133297 від 22.11.2024.

6) Підвищення кваліфікації: Курс«Спільна робота близьких осіб»на платформі «Study.NAZK» (3 години, 0,1 кредити ЄКТС). Сертифікат № 31ef78e3e59b478aaa2b3400825b71c7 від 15.04.2025.

7) Міжнародне підвищення кваліфікації: Онлайн-курс “DigiFLEd Course 4.1: Digital Games and Gamification in FL Teaching” у межах проєкту Erasmus+ DigiFLEd – «Модернізація університетських освітніх програм з іноземних мов шляхом інтеграції інформаційних технологій». (30 годин, 1 кредит ЄКТС). Сертифікат № M164 від 28.04.2025.

8) Підвищення кваліфікації: Курс “E-course for Academic Educators on the Usage of AI Chat Tools in Higher Education”. (30 годин, 1 кредит ЄКТС). Сертифікат № a05d9465-892e-4436-9417-f7f4398bd53f від 28.01.2026.

9) Підвищення кваліфікації: Онлайн-курс “Digital Methods in Language Teaching” (120 годин, 4 кредити ЄКТС). Сертифікат № 7436-4233-2664 від 14.03.2026.

10) Підвищення кваліфікації: Серія онлайн-вебінарів від Асоціації Харків-Оксфорд “The full programme of professional development webinars for Kharkiv university teachers of English by Mr Robert Fletcher (UK)” (30 годин, 1 кредит ЄКТС). Сертифікат № KOA/RF-5 від 09.03.2026.

Основні публікації

Статті:

1. Вакуленко А. І., Ручкіна К. Є. Фонетична інтерференція у вимові англійських латинських когнатів українськими студентами та шляхи її подолання. НауковізапискиНаціональногоуніверситету«Острозька­академія». Серія «Філологія». 2026. Вип. 29 (97). С. 3–6. DOI: 10.25264/2519-2558-2026-29(97)-3-6

2. Вакуленко А. І., Конєва М. З., Кузнєцова О. В. Невиконання завдань для самостійного домашнього опрацювання студентами факультету іноземних мов: чинники та особливості. Актуальні питання у сучасній науці. Серія «Педагогіка». 2025. № 10 (40). С. 973–987. DOI: 10.52058/2786-6300-2025-10(40)-973-987

3. Конєва М. З., Кузнєцова О. В., Вакуленко А. І. Peer-to-peer Spech Practice: коли студенти стають викладачами одне для одного. Закарпатські філологічні студії. 2025. Вип. 42. Том 1. С. 194–198. DOI: 10.32782/tps2663-4880/2025.42.1.33

4. Кузнєцова О. В., Конєва М. З., Вакуленко А. І. Гумор і креативність як чинники формування дискурсивної особистості в медіадискурсі. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологія». 2025. № 27 (95). С. 44–47.DOI: 10.25264/2519-2558-2025-27(95)-44-47

5. Вакуленко А. І., Негода Л. О. Стратегії ввічливості та неввічливості дискурсивної особистості місіс Прітчард. Вісник науки та освіти. 2025. Вип. 6(36). С. 128–144. DOI: 10.52058/2786-6165-2025-6(36)-128-144

6. Вакуленко А. І., Негода Л. О. Причини демотивації здобувачів освіти мовних спеціальностей. Актуальні питання у сучасній науці. 2024. Вип. 6(24). С. 757–767. DOI: 10.52058/2786-6300-2024-6(24)-757-767

7. Морозова І., Вакуленко А. Стратегії і тактики британського парентального дискурсу: історична перспектива. Вісник ХНУ імені В. Н. Каразіна. Серія: Іноземна філологія. Методика викладання іноземних мов. 2023. Вип. 97. С. 22–29. DOI: 10.26565/2786-5312-2023-97-03

8. Вакуленко А. І., Наливайко О.О. Платформа «BOARD.NET»: характеристики та функції для уможливлення освіти без обмежень. SSN 2307-9770. Engineering and Educational Technologies. 2022. Вип. 10(2). С. 56–68. DOI: 10.30929/2307-9770.2022.10.02.05

9. Вакуленко А. І., Наливайко О. О. Навчальна платформа Canvas: можливості та особливості. OD. 2021. Вип. 35 (4). С. 154–172. DOI: 10.28925/2312-5829.2021.410

Тези доповідей:

1. Vakulenko A. I., Kozlova A. I., Lukianova M. O., Ochkurova P. Yu. Vykorystannia platformy Our Dialects dlia navchannia z Fonetyky anhliiskoi movy (Using the Our Dialects platform to study Phonetics of the English). Science, Technology and Industry in the Digital Age: Collection of Scientific Papers with Proceedings of the 3rd International Scientific and Practical Conference (Hamburg, Germany, March 18–20, 2026). International Scientific Unity, 2026. P. 402–406. [in Ukrainian].

2. Vakulenko A. I., Prushchak A. O., Fomina V. A. Perevahy ta nedoliky zaluchennia dodatku English Phonetics do navchannia z Fonetyky anhliiskoi movy (Advantages and disadvantages of using the English Phonetics app to study Phonetics of the English language). The Integration of Research, Innovation and Economy: Collection of Scientific Papers with Proceedings of the 2nd International Scientific and Practical Conference (Seville, Spain, March 11–13, 2026). International Scientific Unity, 2026. P. 283–286. [in Ukrainian].

3. Вакуленко А. І. Challenges Future School Teachers Face when Studying Phonetics of the English Language at University: a Case Study from the Perspective of Ukrainian Students. Світ наукових досліджень. Випуск 49: матеріали міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції. (Тернопіль-Ополе, 24–25 лютого 2026). С. 66–68.

4. Вакуленко А. І. Benefits of Using Branching Scenarios for Developing Students’ Grammar Micro Skill while Teaching them Foreign Languages. Світ наукових досліджень. Випуск 48: матеріали міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції. (Тернопіль-Ополе, 27–28 січня 2026). С. 59–60.

5. Вакуленко А. І. Potential Difficulties in Differentiating Phonemes in the English as a Second Language Learning Process for Ukrainian Speakers. Світ наукових досліджень. Випуск 44: матеріали міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції. (Тернопіль-Ополе, 23–24 вересня 2025). С. 65–66.

6. Вакуленко А. І. Interactive phonemic chart application as a means of teaching English Phonology to future philologists. Світ наукових досліджень. Випуск 41: матеріали міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції. (Тернопіль-Ополе, 28–29 травня 2025). С. 140–142.

7. Вакуленко А. І. Songs as a form of learning a foreign language, particularly English: pitfalls in lyrics. Світ наукових досліджень. Випуск 40: матеріали міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції. (Тернопіль-Ополе, 24–25 квітня 2025). С. 95–97.

8. Вакуленко А. І. The use of branching scenarios in teaching English to future philologists. Світ наукових досліджень. Випуск 39: матеріали міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції. (Тернопіль-Ополе, 25–26 березня, 2025). С. 87–89.

9. Вакуленко А. І. Flipped classroom and the third type of complete orientation as effective forms of learning activity organization for future philologists in the English language learning process. Світ наукових досліджень. Випуск 33: матеріали міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції. (Тернопіль-Ополе, 19–20 вересня 2024). С. 129–130.

10. Вакуленко А. І. Crossword puzzle as a form of a dive into English in the foreign language learning process. Світ наукових досліджень. Випуск 30: матеріали міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції (м. Тернопіль, Україна, м. Ополе, Польща, 24–25 трав.) Тернопіль, Ополе, 2024. С. 110–113.

11. Вакуленко А. І.The study of the topic ‘modal verbs’ through watching films and series as a way to diversify the English language learning process. Світ наукових досліджень. Випуск 28: матеріали міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції (м. Тернопіль, Україна, м. Ополе, Польща, 21–22 бер.) Тернопіль, Ополе, 2024. С. 90–92.

12. Вакуленко А. І. The advantages and disadvantages in the use of subtitles for watching films, series and videos in the foreign language learning process. Світ наукових досліджень. Випуск 27: матеріали міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції (м. Тернопіль, Україна, м. Ополе, Польща, 22–23 лют.) Тернопіль, Ополе, 2024. С. 112–116.

13. ВакуленкоА.І., НаливайкоО. О., ЗемлінЮ.С. Використаннямобільногододатку Explain Everything длянавчаннявумовахдистанційноїосвіти. Проблеми та шляхи реалізації компетентнісного підходу в сучасній освіті. 2021. С. 114–119.

Контактна інформація

Адреса: ауд. 7-78

Майдан Свободи, 4, м. Харків, 61022

Телефон: (057) 707-55-66

E-mail: anastasiavakulenko@karazin.ua